计算经过的时间.pptVIP

解决问题（计算简单的经过时间）年、月、日学习目标：1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用。一、阅读信息，提出问题问题1：你了解了哪些信息？问题2：根据信息，你能解决这个问题吗？到奶奶家要坐多长时间的火车？二、寻找策略，分析解答思考：解决这个问题，你有什么好办法？小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。到奶奶家要坐多长时间的火车？寻找策略，分析解答全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？方法1：拨钟面方法2：手指计数方法3：分段计算方法4：计算下午6时是18：0018－9＝9（时）问题：你还想到了哪些办法？9小时3小时6小时上午9时中午12时下午6时三、检验结果，回顾反思问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？同学们解决问题时都想到了哪些方法？答：到奶奶家要坐（）小时火车。到奶奶家要坐多长时间的火车？9四、应用策略，解决问题