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初中数学教师专业技术工作总结范文（11篇）

初中数学教师专业技术工作总结范文（11篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，

那么关于初中数学教学总结怎么写呢？以下是小编准备的一些初中数学教师专

业技术工作总结，仅供参考。

初中数学教师专业技术工作总结（精选篇1）

一学期已悄然已过，一学期来，本人担任x年级（x）、（x）两班数学教学。

认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施

高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起

来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总

结如下：

一、加强学习，提高改进教学的手段。

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革

课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教

学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新

的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤

奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉

悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞

争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，

学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法

切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，

班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。

强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。

优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学

的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

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二、落实基础知识，重视改进教学方法。

由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施

教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有

余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激

发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困

难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，

要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展

他们的数学才能。尝试进教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，教师在课

前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容

相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步，教学中教师帮助学生

梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高

题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激

励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将

实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。第三步，课后复

习，及时查漏补缺，加强辅导。

三、做好培优补差的辅导工作。

辅导的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改

进教师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，对数学学习的辅导要

关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生数学学习的水平，要关

注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我。致力于改

变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学

活动中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断

总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，

相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初中数学教师专业技术工作总结（精选篇2）

七年级是小学初中的衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。由于

初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的

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逻辑思维潜力，语言表达潜力，符号语言潜力，空间想象潜力，所以在教学中

更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发

展他们的潜力素质为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以

下总结：

适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要