江西省上饶市2024届九年级下学期教学质量测试（一模）数学试卷(含答案).docxVIP

江西省上饶市2024届九年级下学期教学质量测试（一模）数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2024的倒数是()

A. B. C.2024 D.-2024

2．中国“二十四节气”已被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作品录，下列四幅作品分别代表“立春”“谷雨”“白露”“大雪”，其中是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

3．若二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是()

A. B. C. D.

4．计算：的结果是()

A. B. C. D.

5．如图，内接于，若，则的度数是()

A. B. C. D.

6．平面上有4个点，它们不在同一直线上，过其中3个点作圆，可以作出不重复的圆n个，则n的值不可能为()

A.4 B.3 C.2 D.1

二、填空题

7．因式分_______________________.

8．设，是方程的两个根，则的值是______.

9．华为Mate60RS非凡大师配备了令人惊艳的英寸OLED显示屏，能够呈现出亿种色彩，无论是视觉效果还是操作流畅度都达到了业界领先水平，则亿用科学记数法表示为______.

10．将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上，则的度数为___________.

11．如图，在中，，，垂足为E，点D在上，且平分，若，则的度数为______.

12．如图，在三角形纸片中，，，，将三角形纸片折叠，使点B的对应点落在上，折痕与，分别相交于点E、F，当为等腰三角形时，的长为______.

三、解答题

13．（1）计算：；

（2）如图，点C是线段的中点，，.求证：.

14．先化简，再求值，其中.

15．在庆祝龙年的元旦联欢会上，九年级A3班进行抽奖活动，活动规则如下：将4张正面标有龙、蛇、马、羊的纸牌（纸牌反面完全相同）洗匀后，反面朝上放在桌子上，参与者每次随机从中抽取两张纸牌，若抽到“龙”和“马”，即组成“龙马精神”这个寓意美好的成语，则参与者可获得奖品.

（1）王小虎随机抽出一张纸牌，抽到“龙”牌的概率是_____________；

（2）小马同学决定参加游戏，请用树状图或列表法说明小马同学获得奖品的概率.

16．如图，平面直角坐标系中，的边在x轴上，对角线，交于点M，函数的图象经过点和点M.

（1）求k的值和点M的坐标；

（2）求的周长.

17．如图，均是的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，小正方形的边长为1，点A，B均在格点上.在给定的网格中使用无刻度的直尺按要求画图.

（1）在图①中，以线段为腰画一个等腰直角三角形.

（2）在图②中，以线段为直角边画一个直角三角形，并且使.

18．为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作，某学校体育社团准备从商场一次性购买若干副羽毛球拍和乒乓球拍，已知羽毛球拍的单价比乒乓球拍的单价高50元，用320元购买羽毛球拍的数量和用120元购买乒乓球拍的数量相等.

（1）求购买一副羽毛球拍、一副乒乓球拍各需要多少元？

（2）如果该校需要乒乓球拍的数量是羽毛球拍数量的2倍还多3副，且购买乒乓球拍和羽毛球拍的总费用不超过2890元，那么学校最多可购买多少副羽毛球拍？

19．暴雨过后，校园的两棵风景柏树同时侧倾在一起，如图，较低的树正好抵着高树的中点D.救援的小明通过测量得到了以下数据：米，，，（取，，，）

（1）求两树的支撑点D离地面高多少米？

（2）求高树比低树高多少米（结果保留一位小数）.

20．如图，是的直径，点C是上异于A、B的点，连接、，点D在的延长线上，且，点E在的延长线上，且.

（1）求证：是的切线：

（2）若，，求的长.

21．阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气.某初级中学为了解学生近两周平均每天在家阅读时长t（单位：小时）的情况，从本校学生中随机抽取了部分学生进行问卷调查，并将结果绘制成如下不完整的频数分布直方图和扇形统计图.

根据以上信息，解答下列问题：

(1)在这次抽样调查中，共调查了____________名学生；

(2)请补全频数分布直方图，并计算在扇形统计图中C类所对应扇形的圆心角的度数；

(3)若该校有学生1200人，试估计该校学生近两周平均每天在家阅读时长不足1个小时的人数.

22．课本再现：

（1）如图1，D，E分别是等边三角形的两边，上的点，且.求证：.下面是小涵同学的证明过程：

证明：是等边三角形，

，.

，

，

.

小涵同学认为此题还可以得到另一个结论：的度数是______；

迁移应用：

（2）如图2，将图1中的延长至点G，使，连接，.利用（1）中的结论完成下面的问题.

①求证：；

②若