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作者简介：陶渊明（365–427），字元亮，名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，东晋时期著名的山水田园诗人。我们学过陶渊明的哪些作品?1、《桃花源记》(散文)2、《五柳先生传》（传记）3、《归园田居》（田园诗）走进录音棚（解决读的问题）：诗歌的朗读很讲究，那么，该怎么去读这首诗呢？请拿出你的看家本领读的试一试。饮酒陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘言。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。解释：“问君何能尔？心远地自偏”怎么理解？住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹声，请问你怎么能够这样呢？这是由于精神超脱世俗，自然觉得住的地方僻静了。理解:“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字？表达效果有何不同？?

表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为一体；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。明确：“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？?

1景物描写。?

2鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？3写人写景，水乳交融，互为表里。?此中有真意，欲辨已忘言。自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。解释：探究：1、本诗的主旨是什么？2、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。写诗人如何从大自然里悟出人生的真谛，获得悠闲恬静的心境。“采菊东篱下，悠然见南山”，物我合一，心和自然亲近。“心远地自偏”，隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。①松赞干布建权;②文成入藏;.③册命;④金城入藏和长庆会盟-碑和文。吐蕃①玄宗封大祚荣为渤海郡王,②加忽汉州都督;划入唐版图.③经济交流-纺织精美.粟末①太宗南移归附管辖;②玄宗册封;③助唐平乱;④多次和亲.⑤改名瓦解迁徙演变-维吾尔,裕固.回纥(鹘)南诏黑水突厥(1)各族建权发边疆;(2)交通畅,交流密,促发展;(3)中央政策开明加强管辖;(4)疆域辽阔-四至.成因-国力强,政策好,各民族贡献.总体特点①彝族白族祖先;②南诏建权;.③玄宗册封为云南王.④复种冶炼丝织。①玄宗设黑水都督府,划入唐朝版图.②女真前身.①建国统一,分裂;②东突厥-击败俘获;开明政策-天可汗;③西突厥-战争,管辖-安西北庭.关系史实西南东北靺鞨西北和北方位民族医术杂技传入;丝瓷传欧造纸术传到大食玄奘义净求佛;十进位道德经.白居易记歌舞教授儒学;留学生;吉备真备和鉴真.留学;儒学为国学;喜唐诗;生活习俗.文化吸收非洲有中国瓷器出土波斯商人在华经商郁金香,菩提树,熬糖术土特产品都城仿造;贸易频繁;货币出土茶,印刷,瓷器,制铜.经济交流和东罗马使节往来欧非贞观遣使来唐天竺遣使十多次;大化改新仿唐.日本中西亚东南新罗盛况空前:(1)交通畅通海陆;(2)交流密切形式多样-范围广形式多政治经济文化;(3)影响深远-中华文化圈.成因:国力强盛,政策开放,交通畅通.总体特点波斯大食多次通使隋炀遣使;立国用唐制;通使.政治来往中西西亚欧洲东南亚南亚东亚-全方位方位国家1、唐朝多民族国家巩固的表现(特点)，结合史实说明处理民族关系的方式。多民族国家巩固的表现：（1）各族都发展-突厥,回纥,靺鞨,吐蕃,南诏等都先后建立了政权,开发了祖国的边检地区;（2）交流很密切-中原和边疆交通发达往来密切,促进了边疆地区经济文化发展,也促进了中原发展;（3）管辖加强-中央政府采取开明的民族政策,在边疆地区设立机构,加强了中央对民族地区的管辖;（4）疆域辽阔-东到大海,西达咸海,东北至外兴安岭,库