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三年级语文修改病句、加标点练习题

在原句上修改病句专项练习

病症类型：

成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛

盾、指代不明、归类不当、不合事理

修改病句原则：

1、不能改变原句的意思。

2、尽可能少改动。

修改病句的方法：

一读：读句子。

二找：找出句子的毛病。

三改：用修改符号修改句子。

四读：读修改后的句子，看看句子是否通顺。

一、出现错字（改出错别字）：

1、我们班取得了竟赛第一名，校长清班长到前面领奖。。

2、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。

3、我戴一定帽子，穿着白衣。

4、他从来不像我们发皮气。

5、老师长和我们一起活动，禾蔼可亲。

二、成分残缺（句子不完整，缺少了主要成分）：

1、正在仔细地批改学生的作业。

2、我们从小要讲卫生的好习惯。

3、校园里到处洋溢着欢乐。

4、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

5、老师耐心学生。

6、这次的运动会，取得了第一名。

7、我肚子饿了，很想吃。