一年级下册数学教案6.2两位数减一位数（退位）_苏教版.docVIP

一年级下册数学教案6.2两位数减一位数（退位）_苏教版

一年级下册数学教案6.2两位数减一位数（退位）_苏教版

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版本科目年级课时教学设计

课题

两位数减一位数得退位减法

单元

第六单元

学科

数学

年级

六年级

学习

目标

情感态度和价值观目标

通过让学生协作与动手培养学生团结协作得精神；

通过生活中得例子讲解让学生意识到数学与生活密切相关。

能力目标

通过让学生动手实践培养学生得动手能力。

知识目标

能够理解两位数减一位数得退位减法得思想;

能够正确计算两位数减一位数得退位减法。

重点

能够理解两位数减一位数得退位减法得思想；能够正确计算两位数减一位数得退位减法。

难点

两位数减一位数得退位减法得计算方法

学法

任务驱动

教法

讲授法、自主探究

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课前复习

算一算，说说您得想法?

答案:

例如：计算14－7＝（)

方法一：用小棒摆一摆。

方法二：分与合思想。

计算下面竖式,说说您得做法?

答案:

用竖式计算减法,个位与个位对齐，十位与十位对齐，个位够减,个位减个位，十位减十位。

学生回答问题

复习回顾上学期学习得知识,为新课做铺垫

导入新课

小华、小丽和小军三位小朋友在比画片。看图说一说,谁得多？谁得少?

师：小军得比小华得多，小华得比小丽得多.

追问：列式计算小丽比小华