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幼儿园课程论期末模拟试题参考答案

《幼儿园课程论》模拟试题

一、填空题（每空1分，共10分）

1.各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的

教育哲学和所确定的教育目标的不同上，主要表现为相对更强

调______________________________，还是相对更强调

___________________________________，以及强调的程度如

何等方面。

2．按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动

主要包括、_____________________和_____________________。

3．课程编制的过程模式是由英国课程理论家

__________________提出的。

4.在蒙台梭利课程中，自由、_____________和

_____________是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。5．我

国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力

的举措是XXX1989年颁布的《____________________》和

2001年XXX颁布的《》。

二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、

漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分）1．受唯理派哲

学思想影响的是（）

A.蒙台梭利课程B.XXX设计的恩物C.方案教学D.直接教

学模式

2．综合性课程的长处有(。)。

A.是由关联的课程，能对儿童各方面的研究进行有意义的

联系。

B.能使儿童发展与知识结合成一体。

C.能促进儿童主动的研究。

D.已有相当长的运用历史，具有较强的可操作性。

3．以下较多地被应用在艺术领域的课程方针是（）。

A.生成性方针B.表现性方针

C.行为方针D.结果方针

4．在间接讲授课程模式中，教师的脚色是（）。

A.儿童行为的训练者B.儿童研究的共同建构者

C.儿童主动活动的鼓励者D.儿童行为的强化者

5．（）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教

育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定

的，三分之二是不确定的或新的事物。”

A.XXX和德弗里斯课程方案

共4页，第1页C.斑克街早期儿童教育方案，D.XXX科

普课程

三、名词解释题（每题5分，共20分）

1．勃朗芬布朗纳所谓的外系统

2．课程编制的方针模式

3．幼儿园课程评价

4．单元教学

四、简答题（每题8分，共32分）

1．简述课程的四种有代表性的定义。

2．幼儿园课程内容的组织原则有哪些？

3．举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的

原则。

4．简述方案讲授的组织和实施过程。

五、论述题（每小题14分，共28分）

1．试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的

涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。2．举例说明维

果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

幼儿园课程论期末模拟试题参考答案

共4页，第2页一、填空题（每空1分，共10分）

1．儿童的自然发展和一般能力，教师讲授的学业知识、

技能

2．日常生活活动，游戏活动，教学活动

3．XXX

4．作业，秩序

5．幼儿园工作规程，幼儿园教育指导纲要（试行）

二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、

漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分）1.B。2.ABC。

3.B。4.AD。5.A

三、名词解释题（每题5分，共20分）

1．外系统是指发展的人并没有参与的、但又影响或受其

中所发生的一切所影响的一个或多个环境。2．目标模式是以

对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此

基础上选择、组织和评价研究经验的课程编制模式。

3．幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，

分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于