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班主任培训心得体会与收获

班主任培训心得体会与收获篇1

3月19、20日到安顺参与为期两天的班主任培训学习，感受很深，获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下，与各位同仁共享。

19日早上听国家教育社社长张国宏的讲座，他的讲座主要归纳为以下几点。

一、让班级因我而精彩;二是班主任须要思索的几个问题：(包括班主任的心态，如何开展自己;华蜜的共享性，要与学生说心理话等);三是班主任要有较好的教学成果;谈吐要讲究等等。

首先我谈谈如何做到班级因我而精彩。

心假设在，梦就在。教育因爱而存在。教育的对象是人，老师的工作是人的工作，因此，老师在工作中要有无限的良心和爱心。真正践行陶行知所说：捧出一颗心来，不带半根草去。

教育的过程是一个不完善的人引领一个或一群不完善的人追求完善的过程。这就要求我们教育双方都要随时力求完善，让教育者不断提升，让受教育者不断进步，从而到达共同提高的目的。教育的真谛是在于人的特性化和社会化的和谐统一，这就要求教育要注意个体差异性，发觉并造就学生的特长;而且要把学生造就成实践于社会、适应于社会、效劳于社会的人才，让教育为社会效劳，让学生成为有用的社会人。

一、老师应有的理念。

老师既要埋头耕耘，又要抬头看路--总结教育经历，行动通过思想过滤后才能上升为理论，从理论高度驾驭行动，行动才会上升档次，才更有意义。陶行知说过：行动是老子，思想是儿子，缔造是孙子。这足见行动是第一位的，而没有行动以后的思想总结，也就无法有创新，因此老师就应当深切追念教育家的理念，继承孔子、陶行知、苏霍姆林斯基的教育思想，并付诸行动，让理论与实践相结合，让教育更加有实效。

教育是一项事业，事业须要献身;教育是一门科学，科学须要探究;教育是一种艺术，艺术须要创新。因此我们老师应当具有四大精神：谨慎执教的敬业精神，不甘落后的进取精神，甘为人梯的园丁精神，终身从教的奉献精神。

二、老师应有的四心。

1、安心。任何事业都须要当事者从主观上谨慎去做，才可能把事情做好，因此，教育要求每一位老师要安心于教育工作，要忠诚于党的教育事业，要有终身奉献于教育的思想。

2、爱心。没有爱，教育不存在。教育须要老师具有无限的爱心，要用我们春雨般的爱去滋润孩子的心田，让他们强壮成长。

3、耐性。教育不是一蹴而就的事情，它的效应周期长，它的难度系数大，因此老师要很有耐性，要心平气和地对待、处理好每一个学生、每一件事情。心浮气躁是做不好教育工作的。

4、细心。教育的每一个环节都不行无视，所以，老师必需细致对待教育，让教育的各个方面都落到实处。

三、老师的心态恒久要正、心路要宽、品位要高、工作要细、方法要新、成果要佳、要抚平代沟，与学生成为良师益友。假如师生之间有了隔膜，就会影响交往和思想沟通，势必影响教育效果。因此老师无论年龄大小都要与学生保持挚友一样的感情，与学生打成一片，在课间、课外、节假日尽可能与学生交往、谈心，一起做有意义的活动，真正成为学生的良师益友，重视活动，增加班级凝合力。

其次我谈老师岗位的特点--华蜜的共享性。

我们作为老师应当感到职业是华蜜的，要干一行爱一行，不要总埋怨。《敬业与乐业》中就有这样一句话，无论做什么事首先要以业为乐，这样做起事来才会有华蜜感。那么如何才能有华蜜感呢

我想：老师的华蜜首先在于胸中有梦。胸中的梦就是我们人生奋斗有明确的目标。胸中有目标，认定方向的人，成长得快而平稳;没有志向而彷徨迟疑的人，不但成长得慢，且简单出错。1942年，一个14岁的少年静默记住了父亲临终时光宗耀祖，出人头地的嘱托，在幼小的心灵里澎湃着立志兴旺，建立一番事业的鸿鹄之愿，带着必须要不报父恩，誓不罢休的决心，迎接一浪复一浪的挑战，攀过一个又一个顶峰，成为了实业界的巨子。这就是香港闻名企业家李嘉诚。

我们时时教育学生做人要有幻想，然后朝着幻想去坚持不懈地努力，幻想终究会实现。

因此对于胸中有梦的华蜜的老师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是缔造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。这个梦不是必须要干成什么震天动地的伟业，但它应当如同百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果;它应当如同星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在照亮学生的过程中，同时也照亮了自己。老师就应当这样，不求所教的学生个个考上名牌大学，但只要是兢兢业业为学生，我想这其中的华蜜欢乐是常人难以体会得到的。

班主任培训心得体会与收获篇2

为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，本次班主任省级网络培训，以一种全新的形式让班主任承受教育，它的自主性和选择性，大大的便利了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的时机。本次网络培训，我充分利用课余时间，在网上倾听专家的讲座，在课程探讨区里和学员们共同研讨教育教学