安全教育教案【9篇】.pdfVIP

安全教育教案【9篇】

安全教育是幼儿园工作的重中之重，仔细贯彻“预防为主”的安全治

理理念、进展安全排查安全学问教育培训；帮忙幼儿树立安全意识，把握

安全学问，提高自我爱护和自救力量，使其安康、欢乐、平安地成长。

设计意图：

幼儿一年一度的寒假生活又将开头，为使幼儿欢庆一个开心的假期，

我们今日对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放

鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，为度过一个安全、欢乐、有意义的

寒假做好铺垫，增加幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护力量，使

幼儿过一个开心的寒假和春节。

活动目标：

1、使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意

识。

2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿开心、合理地

过寒假。

3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

各种安全教育挂图、安全教育视频等。

活动过程：

1、留意通行安全。

（1）会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，

过公路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿公路。

（2）熟悉一些简洁的交通安全标志。

2、留意用电安全。

熟悉电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）

去接触、探试电源插座内部。

3、留意燃放烟花、爆竹安全。

不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戏，这样很简单

伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。

4、留意饮食卫生。

不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

安全教育教案篇二

教学目标：

1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的根底常识。

2、把握一些常用家电的正确操作方法。

3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

教学预备：

课前搜集一些常见家电的使用说明书。

活动过程：

一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用

电器？各有什么作用？

二、小组沟通：

1、家用电器使用应留意哪些安全事项？

2、把自己知道的使用电器的安全留意事项写在书本“我还知道”栏

里，再说给大家听听。

3、教师归纳：

使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要留

意关闭电源。

三、辨析：

1、认真看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

3、评一评，自己安全使用家电吗？平常哪些做法是正确的？哪些做

法需要改正？

四、课外延长：

回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对比有关条目，检查自

己平常操作是否正确，有哪些行为需要改良。

安全教育教案篇三

活动目标：

1、学问目标：能了解洪水来了的一些自我爱护的常识。

2、力量目标：能正确推断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。

3、情感目标：培育学生的自我爱护意识及安全意识。

活动预备：

多媒体课件、《防洪》儿歌

活动过程：

一、开头局部：播放洪水来了的场景图片，提问引导学生思索：

——图中发生了什么事情？

——洪水对我们的生活会带来哪些危害？

二、根本局部：

1、学生自由争论、交谈：洪水来了我们应当怎么做？

2、教师小结：（把防洪小学问编成儿歌教给孩子）

洪水来了莫惊吓，

快速求救往高爬。

切断煤气和电阀，

查找木板做舟伐。

3、播放“防洪小学问”的课件给学生观看，让学生了解一些防洪学

问。（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能任凭喝洪水、找游泳

圈或者木盆当船）

4、争论：哪些地方是能躲避洪水的高地？

——学生自由谈论

——出示课件，请学生推断（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山

顶）

5、请学生说说在我们学校哪里是能躲避洪水的高地？

三、完毕局部

防洪安全演练。（学生能有序的听指挥撤离到高处。）

学生安全教育教案篇四

俗话说“水火无