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陈太丘与友期行教案教学设计合集
陈太丘友期行教案教学设计。
没有一个孩子是愚蠢的,但是不是全部老师都可以?发现闪光面的。老师的每一堂课都需要教案做支撑。教案要基于课程标准、教学大纲和教科书来制定。你会为写教案而头疼吗?以下是由我为大家整理的“陈太丘与友期行教案教学设计”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。
陈太丘与友期行教案教学设计篇1
一、教材分析
这篇课文是统编教材七上其次单元第8课《两则》中的其次则,是一篇精读课文。在单元主题上均围围着丰富多样的亲情去写的。作为人间最真挚而又美妙的亲情很简单引起读者的共鸣。单元教学的要点:在连续整体感知课文内
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