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高中曜辨中礁
摘要:新课改的不断深入,使隐藏在教育活动中的问题逐渐显露出来,而地
理学科不同于其他学科,其知识点相对来讲比较复杂多变,所以为了保障教学活
动质量的提高,教师应将地理图像应用起来,这比较符合高中学生的心理特点和
年龄特点,够有效调动其课堂参与度,进而弥补传统单一教学方式的不足。而
为了发挥地理图像应用的价值,笔者也提出几点个人观点,希望保障地理教育工
作有序展开,以及让学生更好地理解相关地理知识。
关键词:高中地理;地理图形;对策
中图分类号:G4文献标识码:A
一、高中地理教学中地理图像的应用价值
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