4.4 人体内物质的运输 大单元教学设计-人教版生物七年级下册.docxVIP

《人体内物质的运输》大单元教学设计

单元基本信息

学科

生物

学校

六中

年级

七年级

设计者

指导者

课程模块

第四单元第四章人体内物质的运输

使用教材版本

人民教育出版社

单元涵盖章、节

第四章人体内营养物质的运输

第一节流动的组织---血液

第二节血流的管道----血管

第三节输送血液的泵----心脏

第四节输血与血型

课标要求

1.人体通过循环系统进行体内物质的运输

2.血液循环系统包括心脏、血管和血液

3.血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质

4.肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换

一、单元学习主题分析

主题名称

人体内物质的运输

主题概述

人体生命活动所需要的物质和氧，需要从外界环境中获取并运送到组织细胞，细胞代谢产生的废物与二氧化碳也需要运走并排出。这些物质的运输任务是由循环系统来完成的。物质是通过血液运输的，血流的管道是血管，动力是心脏。血液是物质与气体运输的载体。血液的成分包括：血浆和血细胞，血浆和血细胞有着不同的功能。血液在血管里流动，人体内具有哪些血管，它们各有哪些特点和功能，按着血流的方向有动脉、毛细血管和静脉，它们共同构成了人体血液流动的管道，而血液运输的动力是心脏，心脏分为四个腔：左右心房和左右心室，其中左心室的壁最后，这与其功能是相适应的。一是心脏结构与其作为血液流动的动力来源的功能相适应；二是心脏结构与血液循环的功能相适应。血液对人体非常重要，失血过多需要输血，输血与血型密切相关，要安全输血首先必须了解献血者与受血者的血型，血型分为O、B、A、AB型。

学情分析

（针对单元）

学生几乎都有过