高中政治专题15 辩证唯物论(第二课）-【贝壳备课】2023届高考政治一轮复习高效教学课件（统编版）.pptxVIP

关注课件教育托儿所执教：嘟嘟专题15辩证唯物论(第二课）-【贝壳备课】2023届高考政治一轮复习高效教学课件（统编版）嘟嘟下载好可自行删除本页基于学科素养本位评价体系高三政治一轮复习资料中学政治教材与教学研究出品中学政治教材与教学研究贝壳备课间联合编制基于素养本位评价体系下的高三政治复习课件必修四《哲学与文化》专题15：辩证的唯物论（第二课）高中思政课课程框架统编7册教材以发展中国特色社会主义为主线，设计必修课程的整体框架，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，必修1《中国特色社会主义》依循历史进程，立足中国特色社会主义实践，明确指出中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展的历史逻辑的辩证统一，从政治性和学理性统一的角度学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体的了解回答为何开创和发展中国特色社会主义必修2、3、4经济与社会、政治与法治、哲学与文化，经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》依托必修1讲述了如何坚持和发展中国特色社会主义，则分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。从而深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。模块整体分析本课主旨分析突破关键问题逻辑结构分析树立科学的世界观人生观价值观必修四哲学与文化知识结构分析课程内容：必修四《哲学与文化》以马克思主义中国化要推动马克思主义与中华文化深度结合为主线，把马克思主义哲学与文化两个模块深度融合在一起。通过融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外优秀文化的资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，推动我国的哲学为培育学生思想政治素养，奠定世界观、人生观和价值观基础。课程结构：从生活、实践出发，以探究性活动为主导，通过案例考察、问题辨析、情境导入等方式，呈现哲学与文化模块的基本内容。把哲学与文化模块的核心问题确定为：如何正确看待自然、社会（人生）和思维？如何看待中国文化和世界文化？最后的落脚点是如何形成科学的世界观、人生观、价值观？这是全书的主题。围绕两个“如何看”、一个“如何形成”，架构起我们教材的三个单元。三个单元，每单元突出一个核心问题。如此层层递进大问题套小问题，全书形成一个“树”形的问题串。具体如下：问题结构分析单元课题明确的问题核心问题第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华什么是哲学和马克思主义哲学如何正确看待自然、社会（人生）和思维？如何看待中国文化和世界文化？如何形成科学的世界观、人生观、价值观？第二课探究世界的本质世界本原是什么第三课把握世界的规律世界是怎样的第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘人的认识怎样产生发展的第五课寻觅社会的真谛社会是怎么产生和发展的第六课实现人生的价值人生的意义和价值何在？第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化如何做到不忘本来第八课学习借鉴外来文化的有益成果如何做到吸收外来第九课发展中国特色社会主义文化如何面向未来，坚定文化自信02把握教学主旨研读课程标准新课程标准具体要求1.说明思维和存在的关系问题2.阐释世界的统一性在于它的物质性;01023.表达无神论立场;表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。03明确素养目标科学精神政治认同公共参与坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵，能够认识和分辨主观主义、教条主义和经验主义的弊端坚持唯物主义，树立正确的世界观。尊重自然和社会发展的客观规律，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。尊重自然，保护自然,做到人与自然和谐相处。学习和生活中能够作出理性的判断与选择,以负责任的态度和行动促进社会和谐。紧扣教学主旨专题为马克思主义哲学辩证的唯物论的内容，辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说,它采用辩证法的观点研究世界的本质，所要说明的是世界的本质是什么和世界的组成有什么的问题，属于哲学本体论的内容,奠定马克思主义哲学（辩证法认识论）的唯物主义的基础。教学建议围绕世界本原是什么？“为什么我们认识事物不能从自己主观角度出发？为什么要一切以时间、地点和条件为转移、具体问题具体分析”等为议题，带领学生共同探究世界的本原，认识世界的物质性、运动的规律性,从而坚持一切从实际出发、实事求是认识世界和改造世界,引导学生学习马克思主义哲学，树立正确的世界观、人生观、价值观，在探索世界、追求真理的过程中开形成科学精神。把握复习方向时政热点问题预测本课知识涉及马克思主义哲学唯物论内容，涉及到一切从实际出发实事求是等核心知识点。这些是学习哲学的基础知识也是高考命题的重点。在考试中往往以主观题简答题型呈