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大学生思想道德素质自我评价

大学生思想道德素质自我评价

在学习、工作乃至生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价

对个人的自我发展有着特殊的意义。那么你有了解过自我评价吗？下

面是店铺收集整理的大学生思想道德素质自我评价，仅供参考，大家

一起来看看吧。

大学生思想道德素质自我评价篇1

1、在树立正确坚定的理想信念方面取得的收获和进步

一直以为，所谓理想，便是那些泡沫一样的东西，是很好看但是

很脆弱的东西。所以，从小的时候，就不喜欢说理想。理想，每个人

都有的，不过区别就在不是每个人在将来，都实现了那个或早或晚存

在于他心底的那个梦想。我不喜欢失败，所以没有花太多时间，去思

考这些。

一直以为，不能实现的理想没有存在的意义，不过是空中楼阁而

已；而能实现的，又仅仅如同你手中握着的一瓶可乐一样简单；从两

方面说，都是可有可无的。我个人的观念里，仍然认为你做到的是最

重要的，而不是你能做到的。很多因素影响了我们的脚步，或好或坏，

或者不能作出评价。我们到底应该报有什么样的态度，我们是否应该

一直都要有一个平静的心态去看待。

但是人总不能没有理想，很多情况下都不能，你需要一个支撑你

的信念，不管是否你认为需要。记得很早看过一个试验，蒙上一个人

的眼睛，让他向前走，他走不成直线。原理我不想深究，但是有一点

和我们的状态总是想像的，大部分人还是不能预言到10年以后发生的

事情，很多时候，我们也看不到明天，下一个时刻，甚至下一秒所发

生的事情，我们称之为“意外”。

所以我的哲学理论在受到考验，我在考虑每一步的意义，但是总

体上，长久而言，我究竟会不会走弯路，我是不是在围绕一个灯塔作

着徒劳的绕圈行动。理想，在这个时候突现出其存在的实际意义。每

走一步，你可以看到，你距离你的最终目标是否更近了一步，还是你

在远离，奔向了其他方向。

在解决了为什么之后，怎么做就有了意义。作为跨世纪的一代，

我们丝毫没有优越感，比较将来，比较过去，作为一个青年，对于国

家对于民族的责任，我们的肩膀依然沉重。我们是八十后孤独的一代，

我们是被冲击的一代，但无论客观的条件如何，每个人在这个时代都

被赋予了时代的责任。不管你是否刻意的去承担或者回避，作为一个

在这个时代下成长的人，我们肩上有振兴中华的责任，我们有让这个

辉煌了千年的民族继续他辉煌的义务。无论一个人的个人目标如何，

他都有这个责任。

2、在培养爱国，主义精神方面取得的收获和进步

3、爱国主义

中国的爱国主义我一直以为是很成功的。当然持反对意见的人也

很多。我的依据很简单，随便找个BBS，以日本人的名义发一篇日本

如何如何好的文章就好了，如果你的文章没有被版主删掉的话，看看

后面的回帖就能感受到中国国民的爱国主义情怀了。很多人会说这是

狭隘，但我想说，即使这是狭隘的爱国主义，他依然是爱国主义。

我也很狭隘。即使是现在，仍然对于日本，我们这个强大的邻国

报有很狭隘的抵制情绪。前几天，世界杯被澳大利亚最后十分钟扳进

三个球引起的波动也不小，我不看球，但是我想当时那十分钟，对于

很多人而言，是非常令人激动的十分钟。但是仅仅狭隘是一点没有用

处的。我们不得不正视的是，日本的强大，确切的讲，是经济上的强

大，政治上的强硬，和军事上的嚣张。对于这个邻国，我们这个宽容

的民族依然不能原谅其不正视历史的态度。从个人而言，如果说是爱

国，狭隘没有用处，抵制日货也没有用处。我们真正需要的是祖国的

强大，这个是实在的问题，这个责任，我在前面也说过了，是这个时

代的人不能回避必须贯彻终生的责任。

大学生思想道德素质自我评价篇2

为了激励和引导班上学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺

利实施，根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习能力、

交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好平时记录工作，以便

期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一：

一、提高方面

思想道德素质：

学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，

学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知

《学生守则》和《学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”

活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到

垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。

学习能力：

大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由

于学