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国画教学计划

国画教学计划范文汇编六篇

国画教学计划篇1

教学目的：

1、明确国画的特点，表现范围及历史源流。

2、提高学员的审美能力和欣赏水平。

3、通过学习，学员基本掌握国画的表现技法，能成功地临摹出好的范画及具

备创作的能力。

教学要求：

1、了解中国画的工具、颜料的性能及选购、使用的一般知识。

2、掌握写意花鸟画的用笔、用墨、用色和用水等的基本技能。

3、掌握花草的基础技法。

4、掌握禽鸟、畜兽的基本技法。

5、掌握虫、鱼、蔬、果的基础技法。

教学方法：

1、根据小学生的生理特点，本着通俗易懂，深入浅出，循序渐进，贯彻少而

精的原则。

2、突出重点、难点、重演示、重辅导。

3、搞好作业点评，巩固理论知识，提高学员的审美能力。

4、充分调动学员学习的自觉性和积极性，相互学习取长补短。

教学内容：

1、绘画工具和材料。

2、荷、牡丹、月季、牵牛花、凌霄花、紫藤等的绘画技法。

3、花草的绘画技法。

4、禽鸟、畜兽的绘画技法。

5、虫、鱼、蔬、果的绘画技法。

教学重点：

笔法与墨的训练

教学难点：

构图，造型，审美意识。

教学实施安排:

(一)课前教材工具准备

1.收集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，提高审美能力。

2.生宣纸、墨汁、毛笔(大中小三支)、毛毡、调色盘、笔洗、。

(二)教学课程课时安排

周次学习内容

第1周1、执笔方法与写字姿势

第2周2、学国画

第3周3、认识藏锋和露锋

第4周4、墨与彩的韵味

第5周5、文房四宝

第6周6、国画《枇杷》

第7周7、国画《寿桃》

第8周8、国画《樱桃》

第9周9、国画《葫芦》

第10周10、国画《柿子》

第11周11、国画《石榴》

第12周12、国画《白菜和蘑菇》

第13周13、国画《西瓜和葡萄》

第14周14、国画《荔枝》

第15周15、国画《丝瓜》

第16周16、国画《萝卜》

第17周17、国画《南瓜和茄子》

第18周18、国画《竹笋和豆角》

国画教学计划篇2

学画的方法不足一而论，这个学习计划是针对较专业学习的孩子制订．对不同

的孩子可做相适应的调整．

初学国画以五足岁左右的幼儿园学生为宜。此年龄的学生，想象力丰富，已具

备一定的临摹能力，且学习任务少，学画时间充足，家长学生能把较多精力集中到

学画上，便以较快入门，为进一步学画打下扎实基本功。

第一学期教学任务培养学生的学画兴趣，了解文房四宝的基本知识，重点掌握

正确的执笔方法，熟悉毛笔性能，了解用笔的正、侧、卧、逆、散的不同方法和效

果，学会简单的调墨调色。教材应选择学生熟悉、感兴趣的、绘制容易的事物如水

果、蔬菜、鱼虾、小动物等。教学方法应用易表现的方法，启发引导学生愉快地绘

画，采用讲解示范，学生跟画的方法为好。讲解力求生动、形象、直观，把深奥难

懂的理论形象化，可用编顺口溜、童谣的方式。

第二学期学习应转到基本技法的训练上来。花鸟画的基本功主要是笔墨，笔墨

的锻炼可以从梅兰竹菊入手，由此推及其它花卉就会起到事半功倍的效果。如学梅

有了一定基础，再学习杏花、桃花、李花、海棠就不会觉得其难；有了画兰花的基

础，再学习水仙、蝴蝶花、萱花就方便多了；有了画竹的经验，再学习天竹、芦

草、杂草就比较容易；同样画好了菊花再画月季、牡丹、芍药等就非常省力。因为

他们的形象结构有共同之处，表现技法自然可以互通，梅兰竹菊可选一至二种集中

力量学习作为第一步的基础，等有了一定笔墨基础，举一反三学习其它花卉，结合

学过的小动物组成完整的幅画，学梅兰竹菊可以用《芥子园》、《梅兰竹菊画谱》

作为教材。第二学期的教学方法仍然以示范讲解跟画为主，采用实物同范画相结合

的方法，结合实物讲解花卉的形体结构、生长规律，并对照范画简述笔墨的表现技

法。此阶段学习相对比较枯燥，厌学现象也以这学期为多，教师应讲一些历代画家

的学画故事，如：郑板桥的一辈子写兰竹石、李可染的“废画三千”、林甫的“梅

妻鹤子”等，激励学生学画热情，从小立下远大志向。另外可开展丰富多彩的课外

美术活动，如组织参观画展，进行单元比赛，让学生制作贺年卡、书签送给老师家

长等活动，在