【精品】四年级上册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 推荐一个好地方(部编版).pdfVIP

部编版语文四年级上册同步作文详解

之写作指导、思维导图和病文升格

第一单元推荐一个好地方

习作要求

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树

林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给

同学吧。

你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大

家去看看。

如，推荐一个古镇：这个古镇很美……

在那里可以了解以前人们的生活……

这个古镇有很多好吃的……

写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。

再读给同学听，请他们提出修改建议。

举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。

审题指导

写清楚你推荐的理由，让大家读了你的习作，也了解这个地方，喜欢上这个地方。在介

绍一个好地方时，要本次习作的内容是向大家推荐一个好地方，这个地方可以是风景迷人的

地方，可以是游玩快乐之地，也可以是美食特色之地，还可以是有着悠久历史的文化之地。

不管是哪个地方，我们在推荐的时候，都突出一个关键字，就是“好”。写清这个地方好在

哪里，有什么特别之处。

拟题思路

本次习作在题目拟定上，可以直接用你推荐的这个地方的名称命题，如“家乡的湿地公

园”“江南水乡乌镇”“黄鹤楼”“关山牧场”“上海迪士尼乐园”等。也可以直接在“我

推荐一个好地方”后面用个破折号连接推荐的地方的名字。如《我推荐一个好地方——南岳

衡山》，《我推荐的好地方——陕西省历史博物馆》等。还可以从设置悬念，吸引读者的角

度进行拟题，如“旅游度假好去处”“这里风景独好”“一个去了还想去的地方”等。

写作思路

1.选择要推荐的地方。在成长的过程中，你一定走过很多的好地方，从中选择一个你

最喜欢、记忆最深刻的地方推荐给大家，比如你家附近的书店或者你曾游览过的古迹、名胜

等。

2.写清推荐的理由。你所推荐的这个地方一定有它的独特之处，比如该地的美食、美

景、风土人情，抑或是深厚的文化积淀……可以着重选取几个方面，然后分段、有层次地展

开推荐。

3.抓住景观特点进行推荐。若是推荐自然景观，可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等方

面，从景物的静态、动态、颜色、大小、数量等角度来详细展现其特点，让读者有身临其境

的感觉；若是推荐人文景观，还可以从它的历史和人文价值方面介绍，体现它的魅力。

4.善用表达技巧，注重修辞手法。在写作中可以适当地采用一些表达技巧，使用一些

融情于景、动静结合等表现手法，对句子润色时，可以运用恰当的修辞手法，这样才可以使

文章生动、有趣。

写法指导

一、按一定的顺序描写景物。按一定的顺序描写，能使作文的内容表达得更清楚，更

有条理。推荐一个好地方时，我们可以用以下的描景顺序来写：①景物类别顺序，如先写好

吃的，再写好玩的；先写植物，再写动物。②空间顺序。如从上到下的顺序，前后左右的顺

序，由远到近或由近到远的顺序。③时间顺序。如上午－下午一晚上，雨前一雨中一雨后。

④游览顺序。如写某个园林，可按园门一东园一中园一西园的游览顺序写。比如课本中《观

潮》一文，作者按照由远到近的顺序来写钱塘江大潮，将大潮奇特、雄伟的景象描写得生动

传神，使人如临其境，如闻其声，如见其景。

观潮（节选）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形

成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而

来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（按照由远到近的顺序，从浪潮的

颜色、形状、声音等方面进行描写，表现了钱塘江大潮雄伟壮观的气势。）

二、选最吸引你的理由重点写。描写景物，要抓住景物的特点，有重点地写，也就是

我们写作文常说的详略得当。也许你推荐的这处地方有很多个你喜欢的理由，可以先想想，

其中最吸引你的或给你印象最深的是什么，然后选择你最喜欢它的一两个理由