2024年新北师大版七年级数学下册《平方差公式》课件.pptVIP

平方差公式

平方差公式复习检测新知探索追根溯源规律展示学以致用拓展延升分层作业

1、(口答)4x2.6x3=2、计算2a2(a-b+1)=3、口述多项式乘以多项式的法则。4、计算：（a+b)(m+n)=5、计算，写出简单过程：①、(2x+3)(2x-3)②、(x+2y)(x-2y)复习检测24x52a3-2a2b+2a2am+an+bm+bn解:原式=4x2-6x+6x-9=4x2-9解:原式=x2-2xy+2xy-4y2=x2-4y2

（1）（x+2)(x-2）（2）（1+3a)(1-3a）（3）（x+5y)(x-5y）（4）（y+3z)(y-3z）（5）（x-5y)(x+5y）（6）（1-3a)(1+3a）比一比=x2-22=12-(3a)2=x2-(5y)2=y2-(3z)2=x2-(5y)2=12-(3a)2=x2-4=1-9a2=x2-25y2=y2-9z2=x2-25y2=1-9a2看谁算得又快又对新知探索活动

观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律？能说说其中的道理吗？

（a+b)(a-b)追根溯源=a2-ab+ab-b2=a2-b2感悟：这是两个特殊的多项式相乘。

规律展示

特点分析5/30/2024

一、阅读算式，按要求填写下面的表格2m3n(-2m+3n)(2m+3n)3x2(2-3x)(2+3x)5x(x+5)(x-5)写成“a2-b2”的形式与平方差公式中b对应的项与平方差公式中a对应的项算式(3n)2-(2m)2学以致用

二、利用平方差公式计算：(1)(5+6x)(5-6x)(2)(x-2y)(x+2y)(3)(-m+n)(-m-n)=25-36x2=52-(6x)2=x2-(2y)2=x2-4y2=(-m)2-n2=m2-n2

三、利用平方差公式计算：（-—x-y）(-—x+y);1441(1)(ab+8)(ab-8);(2)(3)(m+n)(m-n)+3n2.=(-x)2-y2=(ab)2-64=a2b2-64=m2-n2+3n2=m2+2n2_41—161=x2-y2注意：合理加括号

四、如何解答下列各题：(l)(-a+b)(a+b)=??_________(2)(a-b)(b+a)=__________(3)(-a-b)(-a+b)=________?(4)(a-b)(-a-b)=_________(5)(b+a)(a-b)=_________(6)(b+a)(-b+a)=_________b2-a2a2-b2a2-b2b2-a2a2-b2a2-b2注意：适当交换辨别提高

解决疑难有一个狡猾的庄园主,把一边长为a米的正方形土地租给王大爷种植.有一年他对王大爷说:“我把这块地的一边增加b米,另一边减少b米,继续租给你,你也没吃亏,你看如何?”王大爷一听觉得没有吃亏,就答应了.回到家中,就把这件事对邻居讲了,邻居一听,说:“王大爷您吃亏了!”王大爷非常吃惊,同学们,你能告诉王大爷这是为什么吗?

利用平方差公式计算:（a-2)(a+2)(a2+4)解:原式=(a2-4)(a2+4)=a4-16拓展延升

计算：???（2+1）×（22+1）×（24+1）…×（2n+1）=__________

利用平方差公式计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(24-1)(24+1)(28+1)+1=(28-1)(28+1)+1=216-1+1=216

利用平方差公式计算:(a+2b+3)(a+2b-3)＝[(a+2b)+3][(a+2b)-3]＝(a+2b)２-3２＝a2+4ab+4b2-9

本节课你学会了什么？它有什么作用？利用公式计算需要注意什么？你还有什么疑惑吗？课堂小结

(a+b)(a-b)=a2-b2符号相反项为b符号相同项为a相同项的平方减去相反项的平方平方差公式