2024年江苏省盐城市建湖县中考二模语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

二○二四年初中毕业与升学考试第二次调研考试语文试题

（考试时间：150分钟试卷满分：150分考试形式：闭卷）

一、积累与运用（26分）

1.古诗文名句填写。

（1）兼听则明，__________。（《资治通鉴》）

（2）__________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（3）将军百战死，__________。（《木兰辞》）

（4）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5）可怜身上衣正单，__________。（白居易《卖炭翁》）

（6）__________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）

（7）《论语·子罕》中用军队的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义的句子是：“__________，__________”。

（8）恰当的独白即能传神地突出说话者的神态，也能巧妙地表现出作者的品格。张岱《湖心亭看雪》一文的结尾处舟子的“__________，__________”两句独白就是如此。

【答案】①.偏信则暗②.树木丛生③.壮士十年归④.大漠孤烟直⑤.心忧炭贱愿天寒⑥.四面歌残终破楚⑦.三军可夺帅也⑧.匹夫不可夺志也⑨.莫说相公痴⑩.更有痴似相公者

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“偏、丛、壮、漠、炭、贱、愿、帅、匹、痴”等字的正确书写。

2.根据语境完成题目。

盐城——“盐之有礼”的人文之城、“盐之有物”的生态之城、“盐之有为”的梦想之城、“盐之有味”的幸福之城，将与时代共同向前，携（）文旅péng（）勃向上，展现无穷魅力，创造更多精彩，与世界一起脉（）动！从全国首个滨海湿地类世界自然遗产到世界最大的麋鹿自然保护区，从6.8万亩黄海森林氧吧到3000万株郁金香花海，从新四军纪念馆到海盐博物馆，从①_____淮剧和杂技的独特魅力到②_____“盐城八大碗”的饮食文化……拥有蓝色海洋、绿色湿地、红色铁军、白色海盐文化的“四色”盐城，坚持追“新”、求“特”、做“多”，顺应新时代文旅市场趋势，深挖独特地方资源，丰富产品和服务供给，唱响一场文旅“大戏”。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

（2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号）（）

A.品尝B.品味

（3）文中画线句子有语病，请写出正确的句子。

【答案】（1）xié蓬mài

（2）BA（3）深挖地方独特资源，丰富产品和服务供给。（前句词序错误）

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音、字形。

携：xié，提着；带；

蓬勃：péngbó，繁荣，旺盛。

脉动：màidòng，像脉搏那样地周期运动或变化。

【小问2详解】

本题考查同义词辨析。

品尝：细致地辨别滋味，动词，多指一个人对食物的品尝与欣赏。

品味：泛指人或事物的品质、水平。品，有人品、品质、品德的意思，味是趣味、体味、回味。

对“淮剧和杂技的独特魅力”的欣赏，用“品味”；

“盐城八大碗”是食品，适合用“品尝”。

故①处选择B，②处选择A。

【小问3详解】

本题考查病句辨析修改。

语序不当，“深挖独特地方资源”改为“深挖地方独特资源”。

综合性学习。（9分）

3.湖滨中学开展以“文化旅游在盐城”为主题的系列活动。同学们通过拟写对联、品味宣传画、拟写宣传标语等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。

（1）小海同学在搜集盐城相关资料时，找到了一副贴在盐城市博物馆的对联，这幅春联与盐城的历史文化有机契合，相得益彰，书写了传统文化与现代文旅美美与共的崭新篇章。请你运用对联知识，补充上下联，将正确的序号填在横线处。

①春风不改②缤纷万象③湿地名都鸣鹤鹿④淮夷故土阅沧桑

上联：锦绣三千，________________；

下联：__________________，生气勃发。

（2）2024年年初各地的文旅异军突起，盐城的旅游景点也大火起来。为了让初到盐城的游客直观感受到盐城的魅力，设计师设计了如下宣传画，请你说说这张宣传画构思的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺，80字左右。

（3）小海同学利用五一节假期在盐城旅游，他在景区看到了下列《温馨提示》。请你根据内容拟写一个小标题。要求：10个汉字以内。

盐城市文化广电和旅游局温馨提示：_____________最美人间四月天，春游盐城请您来！请广大游客提前通过权威渠道了解旅游目的地开放时间、交通情况、门票预约、客流限制等，提前通过网络平台预约预定，尽量避开热门旅游景区或出行高峰时段，合理规划出游线路和时间，错峰出行。

【答案】（1）①.④①②.②③

（2）示例：这幅宣传画图文并茂；左