专题08 财政与税收-2019年高考政治母题探究及变式训练（解析版） (1).docVIP

专题08财政与税收-2019年高考政治母题探究及变式训练（解析版）

专题08财政与税收-2019年高考政治母题探究及变式训练（解析版）

考试卷题目，多多益善加油加油

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专题08财政与税收-2019年高考政治母题探究及变式训练（解析版）

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(解析版)

【构建专题知识网络体系】——胸有成竹

考向1影响财政收入的因素

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2018?全国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。

材料一

2013-2017年全国公共财产收入与税收收入

资料来源:《国家经济和社会发展统计公报(2013-2017年)》

材料二为推进供给结构性改革,国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策,截止2017年底累计减税超过2万亿元。2018年3月,国务院政府工作报告明确提出,要进一步为企业降税减负,全年要再减税8000亿元。

近两年,国家在为企业降税减负的同时,财政收入继续稳定增长,2016年财政收入比上年增长4.8%,2017年比上年增长7.4%(同口径)。

(1)简要说明材料一包含的经济信息。

(2)结合材料,分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。

【答案】

(1)近5年财政收入与税收收入均逐年增长;税收收入占财政收入的绝大比重。

(2)降低税负,能增加企业所得,扩大生产规模;能激发企业活力,促进转型升级,提高生产效率;能激励创新创业,扶持小微企业发展。最终能够扩大税收来源和规模,增加财政收入。

【技巧点拨】图表类主观题解答策略

1.读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2.读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。

3.读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

【变式训练】——举一反三

1.(2015·天津高考)根据经济生活知识，结合下图能够得出的正确结论是()

A.财政收支与经济总量正相关

B.财政赤字是经济发展中的必然现象

C.紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段

D.经济总量提高是财政收入增加的基础

【答案】D

财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。完成下题。

2.(2014·课标卷Ⅰ)要加大对民族省区的财政转移支付力度，关键是要增加财政收入。在我国当前情况下，增加财政收入的合理措施是()

A.大幅度提高税率B.大力发展实体经济C.提高职工工资水平D.扩大资本市场规模

【答案】B

【解析】如果大幅度提高税率会减少企业和个人收入，最终会影响财政收入增加，所以A选项观点错误。提高职工工资水平并不能增加财政收入，所以C选项观点与题意不符故排除。D选项观点与题意也不符。影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策，根本因素是经济发展水平。增加财政收入的合理措施是大力发展实体经济，故选B。

考向2财政的作用

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2016·浙江高考)在中央扶贫开发工作会议上，习近平总书记明确指出：脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志，咬定目标，苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。

材料一图1978——2014年我国的GDP和人均GDP

表1978年与2014年我国农村贫困发生率和贫困人口

材料二根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对”一方水土养不起一方人“的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。

（1）指出材料一所反映的经济信息。

（2）结合材料二，运用财政作用的知识，分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。

【答案】

（1）1978年到2014年，我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；2014年与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效卓著。但2014年农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。我国的GDP和人均GDP不断增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。

（2）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。H市各级党委和政府运用财政资金，对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策，发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社会和谐方面的作用和功能