2024年人教部编版三年级下册语文习题课件－第三单元 第10课 纸的发明 (共13张PPT).pptVIP

第三单元;一、读拼音，写词语。

;二、比一比，再组词。

;三、数一数，填一填。

1.“册”字一共有_____画，第五笔是_____。

2.“洲”字一共有_____画，第五笔是_____。;四、给下列的字加上偏旁组成新字，再填入相应的空白处。

1.可（）流（）姨神（）

2.韦（）大（）墙芦（）

3.欠（）洲（）捧（）乐;五、照样子，写句子。

例：我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。

我们首先______________，后来_____________________。

__________首先____________，后来_________________。;一、课文理解。

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

;1.读短文，填合适的量词。

一（）事情一（）书一（）人

2.古时候，我们形容一个人学问高，用的是__________这个成语，因为书多的时候需要用车来拉。

3.人们把文字刻在_________和__________上并穿成一册书。但是这种书很笨重，__________、携带、_______都很不方便。

4.请用“”画出“帛”无法普及的原因。;二、阅读短文，回答问题。

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师和发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响你以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”

;不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河??心了。他惊喜地发现，原来这是两只脚不断摆动、划水的结果。他又想能不能用交叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题都不是靠画画来解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，于是他决心重视科学知识的学习。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。;1.写出下列词语的近义词。

费力——（）合适——（）

盘算——（）

2.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

（1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（）

（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到学习科学知识的重要性。（）;3.根据短文内容填空。

“富尔顿才领悟到老师的话是对的”这句话中，“老师的话”指__________________________________________________________________________________________________；“领悟”的意思是_________________________________。;