江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届中考化学一轮复习-2《氧气、二氧化碳的性质用途教》学案-沪教版-精.docVIP

江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届中考化学一轮复习-2《氧气、二氧化碳的性质用途教》学案-沪教版-精

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一轮复习-2氧气、二氧化碳的性质用途

【学习目标】1．感受化学就在我们的身边，知道空气的组成，氧气的性质和用途；

2.二氧化碳的性质和用途

3．认识化合反应、分解反应、氧化反应，并能进行区分；

【学习重点】氧气、二氧化碳的性质和用途

【学习难点】氧气、二氧化碳的性质和用途

【学习过程】

一、回顾、预习与交流

1．空气的成分：

空气成分

氮气

氧气

二氧化碳

稀有气体

其他

体积分数

0.03%

0.94%

0.03%

2．氧气

（1）物理性质：在通常状况下是无色无味的气体，比空气密度，溶于水，液态和固态的颜色为色。

（2）化学性质

氧气是一种的化学性质活泼的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应，均能放出，氧化反应分为和，都热

（3）氧气的用途分为两大类：①；②。

3．二氧化碳

（1）物理性质：色味的气体，密度比空气，溶于水，固体CO2俗称。

(2)化学性质

①不燃烧，一般也，不支持呼吸，无毒。

②能与水反应，CO2通入紫色的石蕊试液中，紫色石蕊试液变成色；解释变色原因反应的化学方程式，H2CO3不稳定易分解的化学方程式。

③与石灰水反应的化学方程式。

④高温下与碳反应化学方程式。

(3)用途：

二、合作、研讨与点拨

活动一、思考并组内交流下列问题

充气球

3．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是()

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫

4．下列对实验现象的描述错误的是（）

A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

【课后作业】1.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()

A，氧气B.二氧化碳C。氮气D.稀有气体

2.广东省运动会用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是()

A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳

3．二氧化碳常用来灭火，是因为它()

①不能燃烧②不支持燃烧③能溶于水④密度比空气大

A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④

4．有关物质的检验、鉴别、除杂，下列说法正确的是（）

A．把燃着的木条伸入某集气瓶内，木条熄灭，说明瓶内的气体是CO2

B．用点燃的方法除去CO2中少有的CO

C．不用另加试剂就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四种溶液鉴别出来

D．向某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并产生气泡，说明溶液中可能含有硫酸根离子

5．在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的不可能原因是（）

A．收集到的氧气量太少或纯度太低