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童年
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年;童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画,犹如一个欢快跳跃的音符,说不尽道不完。今天我们就一起来研读鲁迅先生的《社戏》,看看文中为我们展现了一幅怎样的童年生活的画面。;社戏;作者介绍;“社”,左边是一个祭坛(见右图),右边是土,原意是土地神或土地庙。
在绍兴,“社”还是一种区域名称。
“社戏”就是“社”中每年所演的“年规戏”,用来祭神,以祈求风调雨顺,五谷丰登。;绍兴的社戏
戏台在村外临河的开阔处;看社戏
乘船而去,看戏也多在船上;初读课文,整体感知;字词积累;课文写了七件事,请将下列七件事情按正确顺序排列,并说说详写的是哪几件?略写的又是哪几件?
①赵庄看社戏
②夜航去看社戏途中
③看社戏前的波折
④看社戏后归航“偷豆”
⑤六一公公送豆
⑥钓虾放牛的乡间生活
⑦随母亲归省小住平桥村
正确的顺序是:
⑦⑥③②①④⑤;①赵庄看社戏
②夜航去看社戏途中
③看社戏前的波折
④看社戏后归航“???豆”
⑤六一公公送豆
⑥钓虾放牛的乡间生活
⑦随母亲归省小住平桥村
详写的是:
②③④
略写的是:
①⑤⑥⑦;描写社戏的语句;这社戏好看么?从哪里可以看出来?;既然社戏这么难看,而且描写社戏的分量也不是很足,为什么文中标题要用《社戏》?还有文中大量的篇幅写了戏外的天地,是不是离题了呢?;平桥村人的那种人性美,无时无刻不让我难以忘怀,你能找出文中都写了那些平桥人么?他们各具备了怎样的人性美呢?;这堂课我们从人物形象角度分析了课文,让我们感受了人性美:外祖母对“我”的疼爱;小伙伴们的热情友爱,厚道淳朴;六一公公的热情好客,厚道淳朴,都深深地烙在“我”童年的记忆里,在某个不经意的时候,汩汩涌出,让“我”如品香茗,沉醉在美好的回忆中,沉醉在人情美的氛围里。;第二课时;景美;景美;景美;景美;景美;环境美;环境美;环境美;情感美;本文描写一段看社戏的经历,表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情,作者所难忘的是平桥村的老老少少那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动本领,办事的能力。在加上特有的江南水乡风光,自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系。这一切都是“我“童年时代在城镇里未曾见到,在以后的人生路上也很少见到的。”我“对这段往事的回忆,表达了对美好自由生活的向往之情。;;
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