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营造阅读环境促进课外阅读的实践探索 .pdfVIP

营造阅读环境促进课外阅读的实践探索 .pdf

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    摘要：随着社会的进步和教育事业的发展，越来越多的人开始意识到语文

    课外阅读的重要性，认为语文课外阅读能够帮助学生提高语文素养，扩大知识面,

    培养兴趣爱好，提高综合素质。文章对小学语文教师如何促进小学生进行课外阅

    读进行了分析，提出了营造阅读的质、听觉、视觉环境的实践策略，希望能给

    其他教育工作者提供借鉴。

    关键词：小学;课外阅读;阅读环境

    在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，明确提出了各个学段学生

    课外阅读的总量：小学第一学段（1~2年级）学生课外阅读总量不少于5万字，

    第二学段（3~4年级）课外阅读总量不少于40万字，第三

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