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《人教版八年级物理上册》第六章质量与密度第3节测量物质的密度新课引入学习目标：重难点1.会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。2.会利用物理公式间接地测定某个物理量，并进一步巩固密度的概念，发展科学思维。3.在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，养成科学探究的意识。新课引入你能运用所学知识帮阿基米德鉴别皇冠的真假吗？密度鉴别物质金密度/（kg·m-3）19.3×103新课引入如何测量液体和不规则固体的体积？饮料牛奶鹅卵石测量工具：量筒、量杯单位标度：最大测量值：分度值：知识讲解量筒的使用：毫升（ml）100ml1ml液面为凹液面（水、煤油）知识讲解量筒的使用：量筒的读数读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。液面为凸液面（水银）读数偏大读数偏小知识讲解量筒的使用：量筒的读数正确读数知识讲解小组合作，讨论如何进行测量。1.测量不规则固体的体积.2.如果不规则物体的体积过大。无法浸入现有量筒内，你有什么办法？3.如何测量不能沉入水中的物体的体积？实验原理：实验探究实验：测量液体的密度实验设计：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积，用公式ρ=m/V计算出液体的密度。实验探究实验：测量液体的密度实验器材：天平、量筒、烧杯、待测液体（盐水）等实验探究实验：测量液体的密度设计实验m1m2分析评估以下实验步骤。先测出空烧杯的质量m1测出液体和烧杯的总质量m2将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出体积V实验探究实验：测量液体的密度小组进行实验并记录实验数据：烧杯和液体的总质量m1/g烧杯和剩余液体的总质量m2/g量筒中液体的质量m/g量筒中液体的体积V/cm3液体的密度ρ/(g·cm-3）实验原理：实验设计：实验探究实验：测量固体的密度用天平测出固体的质量，用排水法测出固体的体积，用公式ρ=m/V计算出固体的密度。实验器材：实验探究实验：测量固体的密度天平、量筒、烧杯（水）、金属块实验探究实验：测量固体的密度链接中考：实验操作考试过程演示。实验探究实验：测量固体的密度分组实验，记录实验数据：金属块的质量m/g金属块放入前水的体积V1/cm3金属块和水的总体积V2/cm3金属块体积V/cm3金属块的密度ρ/(g·cm-3)实验探究实验：测量固体的密度交流评估：若先用排水法测量固体的体积，再测量固体的质量，是否可行？随堂练习①测量液体的体积②排水法测量固体体积（压入法、配重法）课堂小结量筒的使用实验原理：测量物质的密度实验器材：天平、量筒、待测固体（液体）、细绳、水测量液体和固体的密度知识拓展布置作业请同学们总结本节课所学的知识，并绘制出思维导图，下节课进行课前展示！
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