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兽医临床鉴别诊断学课程教学大纲

课程编号

：

课程名称《兽医临床鉴别诊断学》/《Differentialdiagnosticsbasedsymptom

ofanimaldiseases》

学时：30学分：2.0

适用专业：动物医学（本科）开课学期：6

开课部门：生命科学与资源环境学院

先修课程：动物解剖学、动物生理学、兽医药理学、动物病理学、兽医微生物学。

考核要求：闭卷考试：占总成绩的70％实验及作业：占总成绩的30％评分

办法：采用百分制。

使用教材及主要参考书：

李毓义，张乃生主编，《兽医临床鉴别诊断学》农业出版社，2003

史言主编，《兽医临床诊断学》中国农业出版社，1999。

刘宗平《兽医临床症状鉴别诊断学》中国农业出版社，2008。

东北农业大学主编，《兽医临床诊断学》第三版，中国农业大学出版社，2001东

北农业大学主编，《兽医临床诊断学实习指导》，中国农业大学出版社，2001

东北农业大学主编，《兽医临床诊疗实践》，中国农业出版社，2006

王小龙主编，《兽医临床病理学》，中国农业出版社，1995

一、课程的性质和任务

《》

兽医临床鉴别诊断学是应用辨证唯物主义的方法论，从患病动物的临床表现出发，

以主要症状或病征为线索，将众多的相关疾病联系起来，形成诊断树，而后再分门别类，逐

一区分开来，最后确立诊断的一门科学。是古中今外、人医兽医、中医西医都在沿用而从来

不教的一种鉴别诊断法。本门课程的开设旨在培养学员综合认识问题、分析问题、解决问题

的逻辑判断能力和实践工作能力，为日后兽医临床工作的开展奠定坚实的基础。

二、教学目的与要求

1．教学目的

通过学习，要求学员掌握常见临床综合征的病因学归类、相关疾病的临床特征、症状鉴

别诊断思路等。

2．教学要求

（1）能够掌握基本的临床检查方法及其理论基础，并熟练地应用于临床。

（2）能发现和辨认常见的、主要的临床症状与病理现象，并从其发生机理，联

系理论和实际去理解其诊断意义。

（3）掌握血、粪、尿液的常规检验技术及其诊断意义，了解其它辅助和特殊检

查方法及其临床意义。

三、学时分配

章节课程内容学时

1动物群体病诊断方略和防制对策4

2动物群体贫血病症状鉴别诊断4

3动物群体溶血病症状鉴别诊断4

4动物黄疸综合征症状鉴别诊断4

5动物腹水综合征症状鉴别诊断4

6动物气喘综合征症状鉴别诊断2

7动物气喘综合征症状鉴别诊断4

8反刍动物前胃弛缓症状鉴别诊断4

四、教学中应注意的问题

教师课堂讲授内容与学生自学相结合,适当增大讲授跨度,留有充分的

思考余地针对专业的特点补充新内容，学生在学习本课程时应具备基础兽医学的

基本知识,并将其应用于临床病例.应在具备现代兽医学有关知识基础上进行教

学效果最好，注意加强培养学生的各种能力。

五、教学内容

第一章：动物群体病诊断方略和防制对策

1．基本内容

（1）动物群