小学六年级语文下册《卖火柴的小女孩》课件PPT[1] (3).docVIP

祖国在我心中《詹天佑》教学设计

黑龙江省齐齐哈尔市建华区师范附小姚桂红

一、教学分析

（一）教学内容分析

詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使\t/_blank京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。

（二）教学对象分析

使学生懂得一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

二、课标要求和学习目标

（一）教学目标：

1．学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。

2．有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。

3．了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

4．重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。

（二）教学重点：

了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

（三）教学难点：

通过画图、理解詹天佑设计“人”字形路线和开凿隧道的方法

三、教学过程：

教学流程图

学生活动

学生活动

教师活动

开始

结束

自读课文

全班朗读课文

分部分朗读课文

练习、巩固、测评、总结提升

提示阅读方法

引导学生理解