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高中数学《切线不等式及其应用》第一课时教学设计 .pdfVIP

高中数学《切线不等式及其应用》第一课时教学设计 .pdf

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    高中数学《切线不等式及其应用》第一课时教学设计

    一、教学分析

    函数不等式的证明由于其形式多变，方法灵活，成为了近几年高

    考的一个热点与难点.它一般出现在压轴题的位置，与多个知识有效

    交汇，解决起来比较困难，但有利于考查学生的综合解题能力，检验

    学生思维的灵活性与创造性，这正符合高考强调能力立意，强调数学

    思想与方法的命题思想.利用导数作为工具进证明是证明函数不等

    式的一种常见方法，本节课通过总结与inx有关的切线不等式,

    从而降低不等式证明的难度.

    二、学情与教学问题诊断

    本节课之前，学生已

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