合肥一中2024届高三最后一卷 生物试卷（含答案）+答题卡.docx

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合肥一中2024届高三最后一卷·生物学 第PAGE1页（共8页） 省十联考

合肥一中2024届高三最后一卷

生物学试题

(考试时间:75分钟 满分:100分)

注意事项:

答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题

可先用铅笔在答．题．卷．规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超．出．答．题．区．域．书．写．的．答．案．无．效．，在．试．题．卷．、草．稿．纸．上．答．题．无．效．。

考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

一、选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的致病性微生物，主要通过飞沫和直接接触传播，引起下呼吸道感染症状。支原体肺炎治疗中，该病原体对最常用药物阿奇霉素的抗药性高达90%，为治疗工作带来不小挑战。以下相关说法正确的是

可用抑制细菌细胞壁合成的头孢类药物来代替治疗B．支原体的蛋白质是利用宿主细胞核糖体合成的C．阿奇霉素等抗菌药的滥用使得病菌产生抗药性D．戴口罩、勤洗手是预防支原体肺炎的主要途径之一

甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体和质外体途径，分布如下图中①②所示。下列叙述错误的是

图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流B．质外体pH因H+-ATP酶的作用而持续降低

C．图中转运蛋白在行使功能时空间结构发生可逆变化D．加入呼吸抑制剂将影响蔗糖进入伴胞细胞的运输速率

植物普遍存在乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH），丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同

（如图1）。科研人员研究了淹水胁迫对某植物根系呼吸酶活性的影响，结果如图2所示。下列叙述错误的是

图1中的NADH均来源于细胞呼吸的第一阶段

图1中丙酮酸的能量大部分没有释放出来

淹水胁迫时，该植物根细胞以乳酸发酵途径为主D．ADH和LDH分布于细胞质基质中，其活性可被淹水激活

下列叙述正确的有几项

①基因型相同的个体在不同环境中表型不一定相同

②在“性状分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量必须相等

③隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

④通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因

⑤基因的分离发生在配子形成过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中

项 B．2项 C．3项 D．4项

为了分析某13三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的13号染色体上的A基因（A1~A4）进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是

考虑同源染色体交叉互换，可能是精原细胞减数第一次分裂13号染色体分离异常

考虑同源染色体交叉互换，可能是精原细胞减数第二次分裂13号染色体分离异常C．不考虑同源染色体交叉互换，可能是精原细胞减数第一次分裂13号染色体分离异常D．不考虑同源染色体交叉互换，可能是精原细胞减数第二次分裂13号染色体分离异常

XBB毒株是新型冠状病毒变异株奥密克戎新的变异分支，属于单股正链RNA（+ssRNA）病毒，病毒的正链RNA（+ssRNA)可以行使mRNA的功能，其增殖过程如图所示，下列说法正确的是

XBB毒株的+ssRNA的复制需经历一个逆转录的过程

XBB毒株利用宿主细胞的RNA聚合酶进行+ssRNA复制

XBB毒株的+ssRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

XBB毒株的+ssRNA只能翻译出子代病毒的结构蛋白

自2014年“冰桶挑战”在社交媒体上迅速兴起。该挑战要求参与者24小时内在网络上发布自己被冰

水浇遍全身的视频或为“渐冻症”疾病的慈善组织捐款100美元。该活动使更多人知道“渐冻症”这一罕见疾病，并达到募款帮助治疗的目的。渐冻症患者的突触后神经元多涨破坏死，“谷氨酸毒性学说”是解释“渐冻症”病因的一种重要学说，下图是该学说的部分示意图（AMPA和NMDA是相关受体），据图分析正确的是

挑战者被冰水浇湿机体的产热量和散热量的变化依次为增大、减小B．谷氨酸释放后进入突触后神经元，使其细胞渗透压升高最终吸水涨破C．NO通过体液调节导致谷氨酸持续释放是负反馈调节的结果

D．可通过注射抑制NMDA活性的药物来缓解该病症状

我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的