《说和做》31125省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptxVIP

说和做—记闻一多先生言行片段臧克家1/14

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1.掌握生字、生词，理清思绪，概括课文内容。2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论表示方式方法。3.能从闻一多先生说和做中感悟他高尚品格和革命精神。

学习目标2/14

——集诗人、学者、民主战士

“三重人格”于一身诗人新诗集《红烛》《死水》是当代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表示了深挚爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士他一身正气，抗战蓄髯八年，1943年以后，面对国民党统治日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。闻一多3/14

臧克家介绍臧克家(1905--)诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响作品。今后，他陆续出版诗集，长诗有《罪恶黑手》、《自己写照》、《泥土歌》、《宝贝儿》、《生命零度》等十多部。4/14

臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生高足，经常出入于闻一多办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，能够无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当初名不见经传，书店不愿出版他诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到“他在给我信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他信后，于1944年9月11日写回信；课文中提到“1944年10月12日”那封信，是回复臧克家欲至联大教书问询。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我先生闻一多》以示悼念。知遇相惜亦师亦友5/14

地壳校补赫然函寄漂白衰微卓越深宵钻探锲而不舍兀兀穷年警报迭起潜心贯注迥乎不一样慷慨淋漓气冲斗牛无暇顾及目不窥园仰之弥高炯炯目光沥尽心血wùjiàojiǒngjiǒngpiǎoxiáxiāo读一读qiàomíhándǒuqiánzhuóqièzuānlìhèkuīdiéshuāikǎi6/14

理清结构指出课文中过渡段，据此将课文分成两部分。7/14

夹叙夹议闻一多先生说和做作为学者作为民主战士总结本部分第7段第8、9段总结本部分及全文第19、20段过渡总领本部分写作手法1找出文中议论句子，并分析对课文结构所起作用。8/14

学者——闻一多作为学者闻一多他是怎样说？怎样做？作为学者闻一多有哪些主要成就？“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”--做了再说，做了不说。“做”了再“说”“做”了也不一定“说”默读第一部分，思索以下问题：9/14

革命者——闻一多作为民主战士闻一多是怎样说、怎样做？课文记叙了作为革命者闻一多哪三件事？说了就做，言行一致起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威研读第二部分10/14

三本书（学者）三件事（革命家）《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》起稿政治传单群众大会演说参加示威游行选材--考究经典性，以少胜多把闻一多先生严谨刻苦治学态度、无私无畏斗争精神、澎湃执着爱国热情、言行一致高尚人格都表现出来了。11/14

1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年文化史”，“他要给我们衰微民族开一剂救助文化药方”

2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得极少”3.“一个又一个大四方竹纸本子，写满了密密麻麻小楷，如群蚁排衙”——突出了闻先生研究学问，目标是在于救国。——这些细节，表现了闻先生刻苦精神。——表现出闻一多先生一丝不苟严谨态度。分析以下描写作用12/14

这篇文章在叙述中穿插了哪些形象人物描写?说说这些描写作用。课文中对闻一多语言、外貌有许多详细描写。这些描写都能起到详细再现闻一多先生那令人尊敬高大形象作用，使他精神、品格、作风好像历历在目，触手可及，都成了能够详细感知东西。写作手法2记叙与描写相结合13/14

叙述、描写抒情化。作者带着对恩