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9.2.2总体百分位数的估计高一下学期
1、掌握百分位数的概念;2、了解四分位数的概念;3、掌握求一组具体数据的百分位数的方法;4、掌握根据频率分布直方图求百分位数的方法;重点:百分位数、四分位数的概念难点:根据一组具体数据或频率分布直方图求百分位数的方法
探究:如果该市政府希望使80%的居民用户生活用水费支出不受影响,根据9.2.1节中100户居民用户的月均用水量数据,你能给市政府提出确定居民用户月均用水量标准的建议吗?即寻求一个数a,使全市居民用户月均用水量中不超过a的占80%,大于a的占20%.①把100个样本数据从小到大排序第i个12345...8081...979899100数据1.31.31.82.02.0...13.613.8...24.324.525.628.0②得到第80和第81个数据分别是13.6和13.8区间[13.6,13.8)内的任意一个数,都能把样本数据分成符合要求的两部分.?称此数为这组数据的第80百分位数或80%分位数估计总体数据的第80百分位数约为13.780%20%a
?
一、第p百分位数的定义一组数据的第p百分位数:能使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值,且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值的数.?计算一组n个数据的第p百分位数的步骤:第1步:按从小到大排列原始数据;第2步:计算i=n×p%;第3步:①若i不是整数,则第p百分位数为第j项数据(j为大于i的比邻整数);②若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.p%(100-p)%a25%50%75%第一四分位数或下四分位数第三四分位数或上四分位数这3个分位数把一组由小到大排列的数据分成四等份,故称为四分位数.
例题:根据9.1.2节问题3中女生的样本数据,估计树人中学高一年级女生的第25,50,75百分位数.解:把27名女生的样本数据从小到大排序,可得148.0149.0154.0154.0155.0155.0155.5157.0157.0158.0158.0159.0161.0161.0162.0162.5162.5163.0163.0164.0164.0164.0165.0170.0171.0172.0172.0?
练习:某车间12名工人一天生产某产品(单位:kg)的数量分别为13.8,13,13.5,15.7,13.6,14.8,14,14.6,15,15.2,15.8,15.4,则所给数据的第75百分位数分别是.解:将12个数据按从小到大排序:13,13.5,13.6,13.8,14,14.6,14.8,15,15.2,15.4,15.7,15.8.由12×75%=9可知,所给数据的第75分位数为第9个和第10个数据的平均数15.3
(1)第p百分位数有什么特点?总体数据中的任意一个数小于或等于它的可能性是p.概念深化一、第p百分位数的定义一组数据的第p百分位数:能使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值,且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值的数.p%(100-p)%a有70%的同学数学测试成绩在小于或等于85分.(2)“这次数学测试成绩的第70百分位数是85分”这句话是什么意思?
判断正误.(1)若一组样本数据各不相等,则其第65%分位数大于第15%分位数.()(2)若一组样本数据的第20%分位数是30,则在这组数据中有20%的数据大于30.()(3)若一组样本数据的24%分位数是24,则在这组数据中至少有76%的数据大于或等于24.()(4)若一组数据有80个,按从小到大排列,第80百分位数为第64项数据.()(5)第0百分位数是数据组中的最小值,第100百分位数是数据组中的最大值.()(6)一组数据的百分位数一定是这组数据中的数.()√××√×一组数据的百分位数可能是这组数据中的数,也可能是某两个数据的平均数.√第64个和第65个数据的平均数
9.一家水果店的店长为了解本店苹果的日销售情况,记录了过去30天苹果的日销售量(单位:kg),结果如下:83,96,107,91,70,75,94
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