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年终个人思想工作总结
本学期,我结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,
兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,
放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作
出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以
促进教学工作更上一层楼。
二、鼓励学生自主探索与合作交流,有利于学生创新思维的发
展。
教学中,首先学生应该学会思考,让学生经历观察、比较、归
纳、和提出猜想的过程。教学中,不仅要注意学生是否找到规律,更
应注意学生是否进行思考。如果学生一时未能独立发现其中的规律,
教师就鼓励学生相互合作交流,通过交流的方式发现问题,解决问题
并发展问题,不仅能将“游离”状态的数学知识点凝结成优化的数学
知识结构,而且能将模糊、杂乱的数学思想清晰和条理化,有利于思
维的发展,有利于在和谐的气氛同探索,相互学习,同时,通过交流
去学习数学,还可以获得美好的情感体验。
三、注重开放题的教学,提高创新能力。
数学作为一门思维性极强的基础学科,在培养学生的创新思维方
面有其得天独厚的条件,而开放题的教学,又可充分激发学生的创造
潜能,尤其对学生思维变通性、创造性的训练提出了新的更多的可能
性,所以,在开放题的教学中,选用的问题既要有一定的难度,又要
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为大多数学生所接受,既要隐含“创新”因素,又要留有让学生可以
从不同角度、不同层次充分施展他们聪明才智的余地,其目的在于通
过学习提高学生的发现问题、吸收信息和提出新问题的能力,注重学
生主动获取知识、重组应用,从综合的角度培养学生创新思维。
四、创新评价,激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热
情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手
段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关
注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注
他们在学习过程中的变化和发展。极大限度地调动了学生的学习积极
性,既看到学习的进步,又有了学习的动力,并树立起学习的目标,
较好地发挥了评价的激励作用。
五、一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
一份耕耘,一份收获。本学期,通过各方面的努力,教育教学中
取得不少成绩。学生养成很好的学习习惯,树立较为明确的学习目
标,养成教育初见成效,在期中统考中,成绩名列前茅。我将在以后
的工作总继续本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再
厉,把工作搞得更好。
年终个人思想工作总结(二)
一、一年来的工作表现
(一)强化形象,提高自身素质。
第2页共11页
为做好督查工作,我所坚持严格要求,注重以身作则,以诚待
人,一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规
律”,因此,我们正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得
与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,二是
锤炼业务讲提高。经过半年的学习和锻炼,我们在工作上取得一定的
进步,利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时,细心学习他
人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探
索中使自身在文字材料上有所提高。
(二)严于律已,不断加强作风建设。
一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无
闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、
求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切
言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨
慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于机关
形象的事不做,不利于机关形象的话不说,积极维护机关的良好形
象。
(三)强化职能,做好服务工作。
工作中,我们注重把握根本,努力提高服务水平。所里人手少,
工作量大,这就需要我们全体人员团结协作。在这一年里,不管遇到
上的困难,我们都积极配合做好工作,同事们的心都能往一处想,劲
都往一处使,不会计较干得多,干得少,只希望把工作圆满完成。
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