初中化学天然水的人工净化教学设计.docx

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教学设计自然水的人工净化

教材分析

学情分析

教学目标

教学重难点

课程标准要求：

生疏物质的三态及其转化。

生疏水的组成，知道硬水与软水的区分。

了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。

知道水对生命活动的重大意义，生疏水是贵重的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。

自然水是常见的一种简单的化合物，通过对自然水组成成分的分析，生疏混合物好和纯洁物的概念，初步形成物质分类争论的思想和方法。净化自然水是初中化学分别混合物的重要试验之一，通过该试验让学生学习常用的混合物分别提纯的方法。

通过上一节的学习，学生已经根本形成了“物质由分子构成”的生疏，对分子的特征也有了肯定

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