2024年新人教版七年级上册音乐课件 第4单元：走绛州 （共17张PPT）.pptVIP

走绛州 ;为什么叫“走绛州”呢？;视唱主题;思考;一根扁担软溜溜地溜（呀哈嗨），

软溜软溜软溜软溜溜（呀哈嗨），

担上了扁担我走绛州，

筐儿绳儿刺啦啦啦嘣，

路旁树儿柳叶子儿青，

青呀青呀青呀青呀（哎咳哎咳咿哟）走绛州。

一辆小车吱扭扭地扭（呀哈嗨），

吱扭吱扭吱扭吱扭扭（呀哈嗨），

推上了小车我走绛州，

轱辘辘儿咕噜噜噜转，

树上的鸟儿喳喳喳喳唱，

唱呀唱呀唱呀唱呀（哎咳哎咳咿哟）走绛州。

小小毛驴踢踏踢踏踢（呀哈嗨），

踢踏踢踏踢踏踢踏踢（呀哈嗨），

赶上了毛驴我走绛州，

驴儿驴儿踏踏踏踏跑，

棒槌鼓儿咚咚咚咚敲

咚咕咚咚咚咚咚（哎咳哎咳咿哟）走绛州。

;教学目标二：欣赏管弦乐合奏《走绛州》;教学目标二：欣赏管弦乐合奏《走绛州》;单簧管：;小号：;板胡：;钢琴：;复听乐曲：;教学目标三:听赏合唱版《走绛州》;小结：;拓展听赏;拓展听赏;这三首民歌都是劳动人民真实生活的写照，都反映了为生活所迫四处奔走的底层劳动者，但《下四川》《脚夫调》与《走绛州》的音乐情绪却迥然不同，希望同学们走近、了解、鉴赏、热爱民歌、民族音乐，将这浩如烟海的民族瑰宝传承和发扬下去！;