2024年中考道德与法治时事热点情境探究题突破练习题汇编（Word版，含答案）.docxVIP

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2024年中考道德与法治时事热点情境探究题突破练习题汇编

法治篇

文化篇

科技篇

四、生态篇

一、法治篇

1.阅读材料，回答问题。(16分)

教育家陶行知提出“生活即教育，社会即学校”的主张。某中学在2024年的寒假开展一系列的实践活动。学校的法治社团搜集了两部重要的法律信息。

法治新闻一2023年6月28日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》经十四届全国人大常委会第三次会议表决通过，9月1日起正式施行。该法在经过充分调研，广泛征求意见的基础上制定。实施过程中，全国人大将聘请执法监督员共同监督，公布举报电话，接受群众监督等。通过大家共同努力，真正实现“有爱无障”。

(1)《无障碍环境建设法》经十四届全国人大常委会第三次会议表决通过，分别体现了法律的哪一基本特征和全国人大的哪一项职权?（4分）

(2)《中华人民共和国无障碍环境建设法》的制定与实施是如何体现全过程人民民主？（6分）

法治新闻二2024年1月1日起,《未成年人网络保护条例》施行。此条例第三十三条规定：未成年人的监护人应当教育引导未成年人增强个人信息保护意识和能力、掌握个人信息范围、了解个人信息安全风险，指导未成年人行使其在个人信息处理活动中的查阅、复制、更正、补充、删除等权利，保护未成年人个人信息权益。

(3)新闻二中条例第三十三条的规定保护了未成年人的哪项人格尊严权?（2分）请你分析《未成年人网络保护条例》施行的必要性。（4分）

2.阅读材料,回答问题。(12分)

《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。对此，同学们开展了学习活动，以下是他们分享的学习体会。

(1)请将小福的分享补充完整。(2分)

(2)结合小闽所言，谈谈你的理解。(4分)

(3)“以法之名”，结合三位同学的分享，阐述施行爱国主义教育法的必要性。(6分)

3.根据材料，回答问题。

为提高法治素养，七年级某班开展了“我们与法律同行”普法系列宣传活动。

法律我在学

《中华人民共和国未成年人保护法》相关链接

该法已由中华人民共和国第十三届全国人大常委会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过，自2021年6月1日起施行。

第三十九条对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

第一百二十八条国家机关工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊，损害未成年人合法权益的，依法给予处分。

（1）以上材料如何体现法律的特征?

法律我在用

教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。同学们在班级QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是两位同学的留言：

聊天

图片

语音

精品

小思：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。

小明：预防校园欺凌，人人有责，我们莫行动起来，维护校园一片安宁。

发送

（2）请你运用所学知识对同学们的留言进行评析。

4.阅读材料，回答下列问题(8分)

某校邀请李警官开展了“预防欺凌，护苗成长”讲座，讲座通过以下活动展开。

活动一认识校园霸凌

为了让学生认识各种各样的校园霸凌行为，李警官首先对同学们进行了一份霸凌行为认知调查：

对校园霸凌行为的认定调查

霸凌行为

散布谣言

恶作剧捉弄

孤立排挤

起外号

毁坏财物

脏话辱骂

拳打脚踢

学生认定率

31%

35%

38%

15%

32%

55%

98%

(1)调查结果反映了同学们在霸凌行为认知方面存在什么问题?(2分)

活动二应对校园霸凌

在认识了校园霸凌之后，李警官又告诉同学们：校园欺凌没有赢家！对于被欺凌者，会造成身心的损害，对于欺凌者，可能要受到法律的制裁。因此，李警官说预防欺凌、面对欺凌我们可以：

※不做欺凌者:_____________________________________________________;

※不做受害者:_____________________________________________________;

※及时寻求帮助：___________________________________________________。

(2)请补充完整李警官的建议。(6分)

5.阅读材料，回答问题。

《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，开启以法之力唱响新时代爱国主义主旋律。下面是该法产生过程：

工作阶段

具体过程

起草工作

2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。

征求意见

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