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模块七-中学德育(附答案)

模块七中学德育

一、单项选择题

1．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A说服教育法B锻炼法C陶冶法D榜样法

2．德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

A强调德育的外在强制性B注意功能实现的间接性

C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性

3．衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。

A道德认识B道德意志C道德情感D道德行为

4．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法

5．马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。

A疏导原则B因材施教原则C导向性原则D尊重学生与严格要求相结合原则

6．下列说法，错误的是（）。

A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。

B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力．学生品德内部矛盾才能转化。

C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面。

D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能。。

7．教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）。

A德育内容B德育活动