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双减背景下小学作业设计一一以三年级语文为例
近年来,我国教育模式持续改革,注重培养学生的综合素质。作为基础学科
之一的语文教育,在培养学生语言表达和阅读能力方面起着至关重要的作用。伴
随双减政的实施,对小学语文作业设计提出新的要求,旨在减轻学生过重的课
业负担,提高学生的身心健康水平。在此背景下,如何在减负的前提下,提高学
生的语文素养成为当前语文教师亟待解决的问题。针对当前语文教育面临的挑战,
研究三年级语文作业设计具有重要的意义。三年级是学生语文学习的关键时期,
也是打好语文基础的重要阶段。因此,设计适合三年级学生的语文作业,对
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