从种到界教案.docx

《从种到界》教学设计

教材：最人教版八年级上册 教学内容：从种到界

课时：1课时〔40〕分钟 教学设计人：韦艳洋

防城港市第一中学

一、教材分析

本节是学生在学习了依据生物的特征进展分类的根底上，引导学生从生物之间相像程度的角度，将生物进展分类，从而初步弄清生物之间的亲缘关系，为进一步学习生物多样性和生物多样性的保护奠定根底。本节课与前面学习的分类原则严密相连，并为指导生活中对生物进展分类打下坚实的根底，是培育学生的科学素养、提升学生解决实际问题的很好素材。

二、学情分析

本节的教学内容较为抽象，不易使学生树立感性生疏。初二的学生思维比较活泼，对事物具有浓重的古怪心，但留意力不能完全集中，可