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《临床技能培训》教学大纲

英文名称：ClinicalSkillTraining

总学时：32

学分：1

适用专业：临床医学专业

一、培训目的

临床技能培训是医学教育中理论联系实践的重要环节，能够巩固和提高学生的临床知识和技能。通过

加强实习前的临床技能综合训练，使学生对临床实践工作有一个初步的认识。培训过程中使学生初步了解

问诊的技巧与方法，具备正确、全面、系统采集病史的能力，并初步掌握规范书写病历的能力；利用模拟

教学进行临床操作基本技能的初步训练，掌握规范化的体格检查方法及常用的诊疗技术，掌握常见的实验

室诊断技术和相关知识以及影像学知识与技能；全面提高医学生的临床实践能力，为临床实习打下良好的

基础。

二、培训内容及要求

序号培训项目培训内容具体要求学时

1问诊及病历书写1.问诊的方法和内容；临床常见疾病的问诊要点1.掌握问诊的内容及注意事4

及注意事项；问诊的重要意义和特殊情况下问诊项，能够针对具体病例进行

的技巧。全面、细致的问诊。

2.住院病历的书写要求、内容及格式。2.掌握住院病历的书写内容

及格式。初步建立临床思维

的方法。

2体格检查1.利用体格检查的教学模型和学生之间的相互组1.熟练掌握全身体格检查的4

合训练，强化医学生全身体格检查的内容和规范内容和规范的手法，能够进

手法。行全面系统、结果准确的全

身体格检查。

3心电图1.心电图机操作。1.掌握心电图机的规范操4

2.正常心电图。作。

3.异常心电图：窦速、窦缓、早搏、心房纤颤、2.掌握心电图各波形的测量

AVB、心肌缺血。方法，并记忆正常值。

4.结合具体心电图做出规范的心电图诊断。3.熟悉常见心电图的诊断要

点。

4影像学知识与技1.阅片基本步骤及注意事项。1.掌握阅片的基本步骤及注4

能2.正常片及常见变异的识别。意事项。

3.部分常见疾病的影像诊断：中枢神经系统、头2.熟悉各系统正常和典型异

颈部、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生常病变的X线平片的识别。

殖系统、乳腺、骨关节与软组织。3.了解各系统常见病变CT

4.结合具体病例阅片。的识别。

5临床常用实验室1.常用临床实验室诊断技术的操作过程。1.掌握常用实验室检查结果4

诊断技术及知识2.常用临床实验室诊断技术的正常值及异常值的的读取，能独立分析结果。

对应诊断。2.了解常用实验室