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- 2024-06-04 发布于河北
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陶行知的生活教育理论对当代中学教学的启示研究
摘要2
—、前言2
二、陶行知的生活教育理论形成条件2
(一)理论基础2
(二)社会基础3
(三)实践基础3
三、陶行知的生活教育理论的主要内容4
(一)“生活即教育”4
(二)“社会即学校”4
(三)“教学做合一”4
四、中学教学中所存在的问题5
(一)教师自身教学能力的不足5
1.整合能力5
2.实施能
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