第1课时全等三角形及其性质-2022-2023学年八年级数学上册同步精品课堂知识清单＋例题讲解＋课后练习(人教版)(原卷版+解析).docxVIP

第一课时——全等三角形及其性质

知识点一：全等形

全等形的概念：

能够完全的两个图形叫做全等形。

【类型一：判断全等图形】

1．下列图形是全等图形的是（）

A． B．

C． D．

2．下列各组图形中，属于全等图形的是（）

A． B．

C． D．

3．观察下面的6组图形，其中是全等图形的有（）

A．3组 B．4组 C．5组 D．6组

知识点一：全等三角形

全等三角形的概念：

如图：能够完全的两个三角形叫做全等三角形。

特别提示：两个全等的图形的形状和大小完全一样。与他们摆放的位置、方向等无关。

相关概念：

对应点：当两个三角形重合在一起时，叫做对应点。

即：A与D，B与E，C与F。

对应边：叫做对应边。

即：AB与DE，AC与DF，BC与EF。

对应角：叫做对应角。

即：∠A与∠D，∠B与∠E，∠C与∠F。

全等三角形的表示：

“≌”叫做全等于符号，△ABC与△DEF全等表示为：。

读作：。

特别提示：若用“≌”连接时，对应点必须写在对应的位置。

【类型一：根据全等三角形的对应关系写出对应边对应角】

4．如图：△ABC≌△DBC，且∠A和∠D，∠ABC和∠DBC是对应角，请写出三组对应边：

（1）；

（2）；

（3）；

另一组对应角：（4）．

5．如图，△ABN≌△ACM，∠B和∠C是对应角，AB与AC是对应边，写出其他对应边和对应角．

如图所示，△ABC≌△DEF，DE对应AB．请写出其余对应边和对应角．

7．如图，△ABC≌△CDA，AB和CD，BC和DA是对应边，写出其他对应边及对应角．

知识点一：全等三角形的性质：

对应边。即AB＝DE，AC＝DF，BC＝EF。

对应角。即∠A＝∠D，∠B＝∠E，∠C＝∠F。

对应边上的高线，中线以及角平分线分别。

全等的两个三角形周长。即。

全等的两个三角形面积。即。

特别提示：全等的两个三角形周长和面积相等，但周长和面积相等的两个三角形不一定

全等。

【类型一：性质的熟悉】

8．如图，△ABC≌△ADE，下列说法错误的是（）

A．BC＝DE B．AB⊥DE C．∠CAE＝∠BAD D．∠B＝∠D

9．如图，△ABC≌△EFD，则下列说法错误的是（）

第9题第12题

A．FC＝BD B．EF平行且等于AB

C．AC平行且等于DE D．CD＝ED

10．若△ABC≌△DEF，则下列说法不正确的是（）

A．∠A和∠B是对应角 B．AB和DE是对应边

C．点C和点F是对应顶点 D．∠B和∠E是对应角

11．下列说法中错误的是（）

A．全等三角形的对应边相等

B．全等三角形的面积相等

C．全等三角形的对应角相等

D．全等三角形的角平分线相等

【类型二：利用性质求角度】

12．如图，△ABC≌△DEF，若∠A＝80°，∠F＝30°，则∠B的度数是（）

A．80° B．70° C．65° D．60°

13．如图，△ABC≌△A′B′C′，边B′C′过点A且平分∠BAC交BC于点D，∠B＝27°，∠CDB′＝98°，则∠C′的度数为（）

第13题第14题

A．60° B．45° C．43° D．34°

14．如图，△ABC≌△DEC，点E在AB边上，∠B＝70°，则∠BCE的度数为（）

A．30° B．40° C．45° D．50°

15．如图，点F，B，E，C在同一条直线上，△ABC≌△DEF，若∠A＝36°，∠F＝24°，则∠DEC的度数为（）

第15题第16题

A．50° B．60° C．65° D．120°

16．如图，△ABC≌△ADE，且AE∥BD，∠BAD＝94°，则∠BAC的度数的值为（）

A．84° B．60° C．48° D．43°

【类型三：利用性质求线段长度】

17．如图，已知△ABC≌△CDA，AB＝4，BC＝5，AC＝6，则AD的长为（）

第17题