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东财20秋《组织行为学》单元作业

东财《组织行为学》单元作业

1.霍曼斯认为，群体存在的唯一标准和群体

的本质特征是：

A.群体成员之间的相互作用

B.群体成员的心理认同感

C.群体成员的团结一致

D.群体成员共同遵守的规范

答:——A——

2.网络化，虚拟化组织结构逐渐兴起的原因

为：

A.信息技术的改变

B.全球化管理的需要

C.多元化文化和伦理问题

D.利益相关者的考虑

答:——A——

3.组织变革的阻力的表现方式可能是公开

的、隐蔽的、即刻的或滞后的，其中哪些是

最容易对付的：

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A.隐蔽和滞后的

B.公开和滞后的

C.隐蔽和即刻的

D.公开和即刻的

答:——D——

4.组织设计主要指组织（）的设计，是把

组织内的任务、权力和责任进行有效组合协

调的活动：

A.过程

B.工作

C.战略

D.结构

答:————

5.在组织发展中，侧重于结构型重组、引入

新的奖励机制以及组织文化的改变等几个

方面的手段属于：

A.结构型干预

B.任务－技术型干预

C.以人为主型干预

D.强制型干预.霍桑实验中的照明实验采用

的就是：

A.实验法

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B.案例分析法

C.调查法

D.历史分析法

答:————

7.影响组织的有效性和工作的质量的因素

不包括：

A.个体因素

B.群体因素

C.结构与过程因素

D.心理因素

答:————

8.运用工作丰富化的哪种方法能使承担完

整工作的员工要比那些只承担部分工作的

员工更能从最终产品中得到认同：

A.垂直授权

B.自然团队

C.消费者关系

D.产品的所有权

答:————

9.在组织变革理论的发展历程中，提供了一

个系统的组织发展变革方法，它侧重于整个

系统清晰的组织变革步骤和阶段，以及管理

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管理整个过程的潜在人文价值的是：

A.社会技术系统

B.敏感性训练

C.组织发展方格

D.组织发展

答:————

10.学习型组织的主要特征不包括以下哪个

方面：

A.组织设计

B.信息共享

C.领导力以及文化

D.结构

答:————

11.一个管理者所处的层次越高，面临的问

题越复杂，越无先例可循，就越需要具备

A.领导技能

B.组织技能

C.概念技能

D.人事技能

答:————

12.在组织发展中，改变人们的实际工作，

或者是对人们完成工作所需要的工具和技

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术流程进行改革的手段属于：

A.结构型干预

B.任务－技术型干预

C.以人为主型干预

D.强制型干预

答:————

13.几乎所有的当代动机理论都承认员工并

不是完全相同的，他们在需要、态度、个性

及其他重要的个人变量上各不相同，所以管

理人员在进行激励时要：

A.个别化奖励

B.弹性工作制

C.认清个体差异

D.进行人与工作的匹配

答:————

14.事业部制的组织结构可以是（）的部门

化的形式：

A.功能性部门化

B.决策性部门化

C.产品性部门化

D.顾客性部门化

答:————

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15.在组织变革理论的发展历程中，为学习

组织动力学、人与人之间的行为以及人本身

提供了一个无法超越的模型的是：

A.社会技术系统

B.敏感性训练

C.组织发展方格

D.组织发展

答:————

16.自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，

包括：

A.主客体是否统一

B.“以人度己”“以己度人”

C.知觉信息的多少

D.是否是社会知觉

答:————

17.下列各项属于外部奖励的有：

A.工资

B.股票期权

C.奖金

D.晋升

E.福利

答: