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课题：1.Unit2Thisismysister.教学设计
备课时间上课时间
第1周 星期一第 4周
年段主备人
七年级
课时安排
总（ 4 ）课时 第（ 4 ）课时
（一）知识与技能 male，female，photo，next，of，cousin，picture，here，
教学目标 inthenextpicture，girl，dogHerearetwonicephotosofmyfamily.
Inthenextpicturearemybrothers，BobandEric.
（二）情感态度与价值观 Learntolovefamiliesandmakefriendswithothers.
教学重点
教学难点教学方法教学准备
male，female，photo，next，of，cousin，picture，here，inthenextpicture，girl，dogHerearetwonicephotosofmyfamily.
Inthenextpicturearemybrothers，BobandEric.
Beabletowriteashortpassagetodescribefamilies，andshareitwithclassmatesorally.
任务型教学
ataperecorder，somecardsandrealthings
教学过程 备 注
一、导入新课
Freetalk：
T：Hello，boysandgirls，howmanyfamilymembersdoyouremember?Ss：Mother，father，sister，brother，cousin，uncle，aunt，grandparents…T：OK，whowantstosharehis(her)familywithus?
S1：Ihaveabigfamily，myfather，mymother，mysisterandI.S2：Therearethreepeopleinmyfamily，myfathermotherandI.S3：…
T：Welldone.Lead－in：
T：Today，Ibringagoodfriendhere.Doyouwanttoknowher?Ss：Yes.
T：(ShowafamilyphotointheCAI)Well，letsknowhertogether.
T：HernameisJenny…
二、学习新课
Self－studyguide1：
Self－studythenewwords：male，female，photo，next，of，cousin，picture，here，girl，dog.
Youcanlistentotapestohelpyoupronouncethemcorrectlyoraskothersforhelp.
Self－studyguide2：
Self－study2bandfinish2candtrytounderstandthemeaningofthepassagebyself－reading.Underlinetheimportantordifficultsentencesorphrases.
Questionsforthinking：
HowmanypeoplearethereinJennysfamily?Whoarethey?
AlanandMaryareJennys .CindyisJennys andHelenisJennys.
Theteacherwalksaroundtheclassroomtowatchandhelpthestudentsstudywhilethestudentsareself－studying.Encouragestudentstofindouttheirproblemsinself－studyingbothinpronunciationandunderstanding.
Timeforquestions：
Discussthedifficultiesthatmoststudentshaveandexplainthelangu
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