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学习继续教育的心得体会【篇1】

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下

降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教

师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者

上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争

上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上

一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了

避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的

信息（包括错误的），准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消

除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目

的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临

近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知

识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理

的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，

运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教

学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学

术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给

人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人

眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的

心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是

实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭

下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获

了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思

考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自

身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教

师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！

学习继续教育的心得体会【篇2】

美国心理学家波斯纳提出“如果一个教师只满足获得经验而不对经验进行深

入的思考，那么，即使是再教20年，也许只是一年工作的20遍的重复”他同时

给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=经验+思。思是人对获得观念的心灵

的观自照，思是一种态度，一种思考，一种意识、一种习惯，是当前教师成长的

重要途径。保持主动学习、思的态度去参加这次难得的培训，一点点揣摩专家的

每一句话，认真推敲每一个学友的发言，认真思考每一份作业，并与自己的教学

经验联系，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的快乐，获得教育的真谛。

在新课程的实施中，踏上自主学习、终身学习之路，我们才能真正健康地实现自

己的专业成长！

远程教育培训已经接近尾声，可我的心却不能平静。细细总结，对于生物课

程我也有了很多的收获：

一、教学理念的更新

通过远程研修，专家讲座的内容，让我们在理念认识与所提供的课堂案例相

结合，使我更新了教学理念，在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼，知识上

的增长，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、集思广益、综合提升

看到来自不同地区的老师们的精品作业，才感到自己有多浅微，听着家真心

的点评，看到家的*，课程简报、班级简报上登载的优秀作业，无一不为我们提

供了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才，无一不是我学习的榜样。

这些都在悄无声息地激励着我，我也要像他们一样对待工作精益求精，精研教材、

精研课标，在思中成长。

三、思自我，不断追求

如果没有这次培训，我们自己主动培训吗？要想成长，外界环境很重要，但

内因才是最的动力。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教

师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。要

充分、合理利用网络这本百科全书，不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富

自己。