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培养幼儿倾听习惯课题研究实施方案
［选最优之路育至善之人］
倾听是信息输出与接收的相互融合、相互交替的过程，
是人际交往中必需的技巧，且极具挑战性。
良好的倾听习惯不仅可以提高幼儿语言的发展水平保
障幼儿各项学习活动的顺利开展，同时也是个人良好修养的
表现。
在实际工作的过程中，笔者发现很多幼儿没有养成良好
的倾听习惯，遇到题往往不愿接受别人的建议和意见，或
在讨论题时没有耐心倾听和思考他人的想法，甚至会打断
他人发言。
这些都与幼儿身心发展水平、
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