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中班语言教案小公鸡借耳朵反思
（经典版）
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序言
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中班语言教案小公鸡借耳朵反思
《中班语言教案小公鸡借耳朵反思》可能是您在寻找幼儿园中班
语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、中班语言教案小公鸡借耳朵反思
活动目标：
1、通过倾听故事，了解动物耳朵的特性。
2、说说自己的想法，并能较连贯地讲述。
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3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点：
了解动物耳朵的特性
活动准备：
物质准备：故事图片、小动物图片
前期经验准备：了解过一些小动物的特征
活动过程：
一、谜语导入
东一片，西一片，到老不相见(耳朵)
重点提问：
小动物也有耳朵，你见过哪些小动物的耳朵，它们长什么样?(.
来源快思老师教案网)你知道小动物的耳朵有什么本领?
小结：小动物耳朵各种各样，有的长有的短有的大有的小，都能
听见很远传来的声音。
二、听故事，理解故事情节
1、教师讲述故事
重点提问：
公鸡有耳朵吗?公鸡的耳朵怎样的?小公鸡带不了眼镜，你帮它
想个好办法?
小结：公鸡有耳朵，但是它没有像我们一样的耳廓，它的耳朵只
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是一个
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