《老人与海》读书分享包含内容课件.pptxVIP

;学习目标;《老人与海》

TheOldManandtheSea

;海明威关键词;他参加了第一次世界并获得授予的银制勇敢勋章。;文风简洁明快——“电报式”

“恕我不能站起来”

百折不弯的硬汉形象;;海明威1951年在古巴写的中篇小说。

它奠定了海明威在世界文学上的地位。

被称为“文学史上的里程碑”。;堤(dī)岸黏(nián)液攥(zuàn)住

攮（nǎng）进去吞噬(shì)蹂躏(r?ulìn)

拽掉(zhuài)榫头(sǔn)掌柁(duò);《老人与海》

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;课本中的《老人与海》说了怎样一个故事？;梳理情节：老人与鲨鱼的搏斗。;作者用了哪些表现手法刻画这一人物？;;第三次搏斗：

搏斗后：“老家伙，你累了……你从骨子里累了”。

第四次搏斗：

搏斗后：“跟它们斗……我要跟它们一直斗到死。”

第五次搏斗：

①搏斗前：“……我总该有点儿运??吧。不会的。他说，你出海太远了，你的好运气都给毁了”“别犯傻了………兴许你还能交上好大的运气呢。”

②搏斗后：“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮……因为我出海太远了。”

;我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（4段）

这下好了,我还是一个老头，但可不是手无寸铁了。（18段）;不过还是得琢磨琢磨，他想。因为我只剩下这件事儿可做了。这个，还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。13段

他躺在船尾掌着舵，等待天空出现亮光。我还有半条鱼，他想。也许我走运，能把前半条带回去呢。我总该有点运气吧。73段

;是什么把你打垮了呢？他想。90段

没有什么把我打垮，他大声说，都是因为我出海太远了。91段

;思考：内心独白在文中有何作用？;①对表现人物的性格起一定作用，塑造人物形象

②情节上，是小说的一条线索。或者推动故事情节的发展。

③暗示文章的主旨，对揭示小说主题起一定作用。

a．情节：对老人的心理描写贯穿小说始终，这是一条线索，可以把海上所发生的事连接起来。

b.再现人物心理：深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。

c．揭示小说主题：“一个人可以被毁火，但不能被打败。”通过内心独白，可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难，从而更好地表现他的“硬汉”性格。

;你认为桑地亚哥是一位怎样的老人？;每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。不过话得说回来,没有一桩事是容易的。;老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的却是一副残骸。有人说，老人成功了，有人说，老人失败了，你认为老人到底是失败还是成功？;坚强、刚毅

勇敢、无畏

一个“硬汉”形象;圣地亚哥是海明威作品中众多硬汉形象里最突出而独特的一个。组成圣地亚哥的“硬汉形象”的优秀品质是：坚定的信心、顽强的意志、乐观的精神、宽厚的爱心。而这一切优秀的品质所组成的“硬汉形象”也正是作者自己“硬汉形象”的体现，是作者面对社会的一种生存法则：“一个人并不是生来给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这也是作者面对命运的基本态度。;《老人与海》

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;海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。;八分之一;在创作《老人与海》时，海明威有意识地追求叙事的省略技巧，他以极简洁的语言，客观再现老人与大马林鱼、鲨鱼激烈搏斗的经过，删去“解释、讨论，甚至议论”，反而使小说充满了象征和寓言的意味，正如作者自己所说，“我把这点省略了，但真正的知识在于冰山的下面部分”。

海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一片真正的大海，一群真正的鲨鱼……如果我的描写足够精彩和真实，那么他们将意味着许多东西。”你有哪些领悟？;;象征手法的运用;《老人与海》

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;思考探究：文章的繁笔的理解——电报式风格

结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。

避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。

鲜明生动的动作描写