五年级数学上册教材习题课件第8单元冀教版.pptx

汇报人：XX;CONTENTS;添加章节标题;单元概述;单元教学目标;单元教学内容;单元教学重点与难点;习题解析;基础题目解析;进阶题目解析;题目：一个长方形的周长是20厘米，长是a厘米，则宽是（）厘米。解析：根据长方形的周长公式，周长=2×（长+宽），可以推导出宽=周长/2-长=（20/2）-a=10-a厘米。

解析：根据长方形的周长公式，周长=2×（长+宽），可以推导出宽=周长/2-长=（20/2）-a=10-a厘米。

题目：把一个棱长4cm的正方体切成棱长为2cm的小正方体，可以得到多少个小正方体。解析：根据正方体的体积公式，体积=棱长^3，棱长为4cm的正方体的体积为4^3=64立方厘米，棱长为2cm的小正方体的体积为2^3=8立方厘米，所以可以得到64/8=8个小正方体。

解析：根据正方体的体积公式，体积=棱长^3，棱长为4cm的正方体的体积为4^3=64立方厘米，棱长为2cm的小正方体的体积为2^3=8立方厘米，所以可以得到64/8=8个小正方体。

题目：把一个底面直径是10cm、高是12cm的圆柱形木块沿底面直径分成相同的两块，表面积增加了多少平方厘米。解析：圆柱形木块沿底面直径分成相同的两块，增加了两个长方形截面的面积，每个长方形截面的面积为底面直径×高=10×12=120平方厘米，所以表面积增加了120×2=240平方厘米。

解析：圆柱形木块沿底面直径分成相同的两块，增加了两个长方形截面的面积，每个长方形截面的面积为底面直径×高=10×12=120平方厘米，所以表面积增加了120×2=240平方厘米。

题目：一个平行四边形的底是15cm，高是底的2倍，这个平行四边形的面积是多少平方厘米。解析：根据平行四边形的面积公式，面积=底×高，高是底的2倍，所以高=15×2=30cm，所以平行四边形的面积=15×30=450平方厘米。

解析：根据平行四边形的面积公式，面积=底×高，高是底的2倍，所以高=15×2=30cm，所以平行四边形的面积=15×30=450平方厘米。;课件内容详解;课件结构及特点;课件使用方法及技巧;课件中的重点、难点解析;冀教版教材分析;教材的编写特点;教材的知识体系;教材的习题解析;教学方法建议;教学方法选择依据;教学方法的具体应用;教学方法的优缺点及改进方向;教学评价与反馈;评价方式的选择与设计;评价的实施与反馈;评价???果的应用与改进;THANKYOU