记叙文阅读专项复习课件六考.pdfVIP

课内阅读

•12、（3分）在选文第①段中，作者为什么

要细致地描绘弟弟即将完工的风筝？

•大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没

有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮

，正用条装饰着，将要完工了。

课内阅读

•12、（3分）在选文第①段中，作者为什么要细致

地描绘弟弟即将完工的风筝？

体现了小兄弟做风筝

的苦心孤诣，达到了

别人达不到的境界。

课内阅读

•12、（3分）在选文第①段中，作者为什么

要细致地描绘弟弟即将完工的风筝？

•小兄弟的角度，“我”的角度（内容

上、写法上）

•衬托手法：“我”毁坏风筝后小兄弟

的伤心和“我”长大后的自责。

课内阅读

•13、（2分）把第③段加点的语句改成“很重地堕

着”好不好？为什么？

•不好。因为两个重复的词突出了“

我”堕着的程度。

课内阅读

•14、（3分）文中说：“游戏是儿童最正当

的行为，玩具是儿童的天使。”结合课文

和你自己的体验，谈谈你对儿童玩游戏的

看法。

•我同意儿童玩游戏：因为游戏能开

发智力，还能让儿童的身心得到成

长

课外阅读

•15、(3分)阅读全文，说说“我

”对“老人”的态度发生

了怎样的变化?

•厌恶——愧疚——

•厌恶——宽恕——对不起

•厌恶——感动——后悔

课外阅读

•16、(3分)第(3)段中对老人进行外貌描写有

何作用?

•外貌描写突出了老人的穿着破烂，

以及我对老人的厌恶。

课外阅读

•16、(3分)第(3)段中对老人进行外貌描

写有何作用?

•老人：

•“我”

•孩子

“上帝你，夫人，你给

了我一份最好的圣诞。”

•17、(3分)联系上下文，理解第(13)段中划线甸的含义。

•这句话是老人对我说的，意思是“

我”给他的不是物质的满足，而是

心灵的满足。并没有因为

，而不让孩子与他接触，给予了亲

情，让他感受到了人情温暖，所以

说是最好的圣诞。

18、(4分)请结合文章情节或人物，谈谈你

阅读后的感悟。（4分）

•文中“我”的孩子是一个天真无邪，

不重视地位、、不以貌取人的孩

子，我们也应该学习他的品质。通过

文章结尾也使我深刻感受到不能以貌

取人。

作文（40分）

•童年是我们口中吟唱的一首歌，是我

们心底最清澈的那眼泉，是夜空中最

闪亮的那颗星，是蓝天里最快乐的那

只雁。在我们的中，童年总有一

群喳的小伙伴，总有玩不完的

游戏……长大后，再也回不到童年，

每一次回首时，心里有没有一丝遗憾

？倘若给你一次机会，重新走入童年

时光，你会怎样做呢？

《晒月亮》

•”我就住在这首美丽的诗歌里面。“

•”兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是

成了精的月亮。“写出你对”成精的

月亮“的理解。

1.我就住在寺壁上拓刻着美丽诗歌的兴福寺

中，切身感受到了这首诗歌所描绘的美好环

境和意境。

•2.因为这月亮是有着一千五百多年的兴

福寺的月亮。兴福寺的自然环境、人文环境

经历了千年的积淀已达到了超凡入圣的境地

，因此，在此背景下的兴福寺的月亮是远超

凡俗。与众不同的。

17.买票的队伍，从售票处一直排到站前

广场，像藤蔓一样，迂回曲折地盘绕了

一圈又一圈。

•用比喻的手法生动形象地写出

排队买票的队伍之长、人数