部编版五年级下册第四单元9《古诗三首闻官军收河南河北》一等奖创新教案.docxVIP

部编版五年级下册第四单元9《古诗三首闻官军收河南河北》一等奖创新教案

《闻官军收河南河北》教学设计

［教学目标］

1.朗读诗文，能读正确，读出节奏，读出心境，读出情怀。

2.自主探究，品读杜甫“剑外忽传收蓟北”后的“喜欲狂”。

3.拓展阅读，通过了解“安史之乱”，对比阅读杜甫的诗作，体悟杜甫忧国忧民的情怀。

［教学重点］

引导学生品读杜甫“剑外忽传收蓟北”后的“喜欲狂”。以读为主线，指导学生把古诗读正确，读出节奏，读出心境，读出情怀。

［教学难点］

品析诗的第四联，感受诗人归心似箭的心情；拓展对比阅读，体悟诗人忧国忧民的情怀。

［教学过程］

一、导入，了解诗人

1.看过《中国诗词大会》吗？喜欢古诗词吗？明道小学“诗词大会”现在开始，请看题。

（1）识别诗句题：请从以下12个字中识别出一句唐诗。（字略。好雨知时节）

（2）填字题：窗西岭千秋雪，门东吴万里船。（含、泊）

（3）对句题：请根据诗句说出下一句诗。会当凌绝顶，。（一览众山小）

2.知道这几句诗都是谁写的吗？（杜甫）大家对杜甫有哪些了解？

3.老师这儿有一些杜甫的资料，大家快速浏览一下，把你认为最有价值的信息用一两句话表达出来。

二、读诗，感