电影的始祖——皮影 教案 浙美版美术五年级下册.docVIP

《电影的始祖——皮影》教学设计

课题

《电影的始祖——皮影》

单元

学科

美术

年级

五年级

教材分析

教材通过剪纸人物与皮影人物的对比，使学生对皮影人物的造型以及色彩有一个初步的了解，再通过皮影戏中生、旦、净、丑各种人物角色图片的分析，深入了解皮影。最后通过尝试制作皮影并表演皮影戏的形式，提高学生对民间传统艺术的兴趣。

学习

目标

1.艺术表现：通过学习了解皮影相关知识、人物造型手法及美感。

2.创意实践：通过教学，让学生了解皮影造型、制作工艺等相关知识，并能够尝试用纸设计并制作皮影人物。

3.审美感知：通过尝试连接皮影，观察实物皮影，亲手制作皮影人物，并进行展示表演等方法，让学生对皮影特征有一个较为深入的了解。

4.文化理解：提高学生对中国民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。

重点

尝试用纸设计并制作皮影人物

难点

尝试用纸设计并制作皮影人物

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

观看视频

学生观看视频

由此引出今天的学习内容

讲授新课

皮影，俗称“皮影戏”，被誉为“电影的始祖”、“最早的动画”。你知道这些生动的皮影形象是怎么活动起来的吗？

观看视频：皮影是怎样动起来的？

小知识

皮影，是中华民族最古老的民间艺术形式之一，集戏曲、音乐、美术、文学为一体。皮影是用驴皮或牛皮手工雕刻的造型艺术，同时也是一种由说、唱相结合，由艺人操作的